基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式的应用研究

在新时期下，初中信息技术教师要立足于学生的发展，撇弃陈旧的教学模式，结合初中生的学习特点，探索高效的授课模式，激发学生的热情，让学生认识到信息技术课程的优势。信息化背景下，信息技术在学校教学中的融入，能够推动课程的革新，初中信息技术教师可以发挥多媒体的优势，构建翻转课堂，带给学生新颖的学习体验。在以往的教学中，信息技术并非初中阶段的主课，处于边缘化的地位，学校和教师都专注于提升学生的成绩，忽视了对学生素养的培养，学生接触信息技术课程的机会寥寥无几，多数情况下信息技术课程都会被其他主课教师占据，讲解文化课知识或者习题，学生对信息技术课程内容知之甚少，在课堂中的参与度比较低，再加上信息技术教师教学模式陈旧，使得学生对信息技术课程提不起学习兴趣。（剩余3994字）