论深度学习理念下的小学语文单元整体教学策略实施
深度学习是浅表学习的相对概念，深度学习理念强调学生在学习过程中的高度投入，在以学生作为学习主体的前提下，使其能够高效学习知识、领悟学科规律、形成学科思维、获得学习能力，最终形成核心素养。深度学习理论指导下的教学活动应该给学生提供多元化、深层次探究学习的环境，单元整体教学不仅仅是教学资源的整合，同时也是教学思路的优化、升级，和传统单篇教学方式对比能够更好地突出教学目标、明确教学重点、提高教学资源利用率，符合小学生的思维规律和学习需求，内容的关联使教学过程更具整体性。（剩余3718字）