新课程标准下初中历史核心素养的培养策略

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在当前阶段的素质教育要求之下，培养学生的综合素质，已成为教师开展教学活动时较为关注的教学内容。其中，历史作为一门人文性较强的科目，其主要目的是让学生掌握一些基本的历史知识点以及相关的历史事件，并且能够从这些内容当中获得相应的情感体验和价值观教育。就初中历史学科而言，传统的历史教学方式对学生而言较为乏味，不利于学生学习历史知识，也难以提起学生对历史知识学习的浓厚兴趣。（剩余4008字）

试读结束

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