新高考背景下的高中政治教学思考
在以往的高中政治学科教学过程中，课堂教学活动大多以教师为教学主体进行开展，所采用的授课方式也较为单一和滞后。尽管在新课改理念的影响下，教师教学模式有所改变，但是学生在学习过程中的主体地位仍有待进一步地突出和强化。立足新高考背景，在高中政治课堂的教学过程中，教师必须积极地革新传统的教育思维，与时俱进地调整课程教学的方向和侧重点，真正突出学生在课堂中的主体地位，关注学科基础知识教学质量的同时大力培养学生的综合素质，全面实现高中政治学科教学的改革和创新，更好地适应新高考背景下新时代教育对于高中政治课程教学的新标准和新要求。（剩余3991字）