高中生物教学中核心素养“生命观念”的培养分析

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伴随着时代的持续进展以及课程革新的不断推行，人们针对高中生物的教育目标也做出了转变。高中阶段的生物学科目标由本来的三维目标变换为以养育学生的核心素养为中心。依托现行高中生物新教材中的课程标准，其中明确规定，把“生命观念”融入高中生物核心素养当中。从生物学科的学科本质出发，其本就是用来探究生命现象和研索生命活动规律的一门科目，拥有逻辑性、客观性、普遍性的特征。（剩余3963字）

试读结束

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