探究核心素养背景下的小学美术生活化教学策略

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小学美术教育重在培养学生综合素质，通过色彩和图形的感知进行教学，根据小学生年龄和生理特点，生活中的具体形象更能引起小学生的好奇心，激发学习兴趣，达到教学效果。随着我国教育改革的不断深化，核心素养已成为学生教育模式的重要指导，教育部的美术课标也明确指出：美术课程要注重内容与生活的紧密联系，让学生在生活中领悟美术的独特价值。（剩余3434字）

试读结束

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