浅谈农村小学生课外阅读兴趣的培养

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培育学生的课外阅读习惯应当从激发学生的课外兴趣开始，农村小学生所处的语文教育环境中教育资源相对有限，在信息化时代，教师应当合理使用网络信息资源拓展学生的阅读范围，为学生开辟更多培育自身课外阅读兴趣的途径。

阅读能力是小学生应当具备的基础能力，在现代语文教学中，阅读模块所占比重逐渐提升。阅读有助于小学生拓展文化视野、提升语文知识储备量、形成良好的理解能力。（剩余3556字）

试读结束

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