科学方法显性化在初中物理实验教学中的实践运用

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虽然素质教育的推进强调学生的自主学习能力，但物理教学带有的隐性化特点和抽象化特质，也在某种程度上打击了学生的学习信心，限制了学生物理思维的形成。科学方法显性化，主要注重引导学生立足于科学理性的角度看待物理现象，显性化教学依托物理实验过程，以更直观的方式明确学生探查物理规律的方式方法，打破传统单一化教学束缚，保障教学落于实处。（剩余4145字）

试读结束

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