基于STEAM教育理念的小学科学课程教学策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在不断推进新课程改革的背景下，越来越多的小学科学教师开始重视将教学过程中的跨学科联读及多维管理，其中最引人注目的就要数STEAM教育理念在小学科学课程教学中的渗透应用了。所谓STEAM教育理念，就是强调在学科教学中将Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Art（艺术）以及Mathematics（数学）这五方面的综合性知识融入进来。（剩余4048字）

试读结束

目录
monitor