创新教师备课方式，提升化学备课效果
特级教师靳家彦认为，教学的成功，85%以上取决于教师的课前准备工作，备课是教学的前奏，在课前预设准备环节中教师酝酿“战术”、调整“战略”，优质的备课可以保障教师在课堂教学中做到运筹帷幄、胸有成竹，能够为学生打响高效学习的冲锋号。可见，备课是教师教学过程中的重要环节，对于课堂教学效果的提升有着重要的影响，但是就目前的初中化学教师备课方式来看，存在备课方式单一、“备”的内容不完善、没有掌握系统的备课方法等问题，从而影响了备课效果，这些问题迫切地需要解决，也是本文研究的重点所在。（剩余4066字）