融合教育理念下的幼儿园大班教学策略探究

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融合教育理念是新课标教育背景下学前融合教育理念的展现形式之一，幼儿园大班教育教学背景下学生的综合语言能力和综合社会技能的发展在一定程度上取决于教师对融合教育理念的理解，以及融合教育理念的渗透。随着特殊儿童群体的逐年递增，融合教育理念已经逐渐成为教育教学行业大力推崇的教学理念和教学目标。为了使得融合教育在幼儿园大班阶段得到良好的发展，幼儿园大班的教师需要为特殊儿童群体创建舒适的教育教学环境，这同时也是我国针对幼儿教育教学发展进程中最为关键的一环。（剩余3911字）

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