汲取文化养分　落实立德树人

——以高中语文古诗文阅读教学为例

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2014年3月底，教育部印发的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中，“语文素养”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，其着眼点在于切实关注学生的发展，为学生的美好未来奠定坚实的基础。因此，在新形势下，教师不能仅仅满足于基础知识的传授和基础能力的培养，还要着力培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和能力。（剩余3786字）

试读结束

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