基于主题意义探究的小学英语单元整体教学设计探讨

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小学阶段的英语教学主要帮助学生打牢英语学习基础，在课堂教学中通过引入主题意义探究的教育模式，根据小学生的特征，找到开展单元整体教学活动的实施策略，使学生的学习能力、智力水平得以不断发展，也能让学生在新型教学模式之下快速进入学习状态，打牢学习基础。主题意义探究通常是指在进行教学时，通过深挖文本意义、内容，明确好语言学习的层次观，达到提高教育效率的目的。（剩余4205字）

试读结束

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