以生为本，优化管理

——小学班主任班级管理创新策略探究

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小学班主任开展班级管理工作，能够让学生在班集体中形成集体意识，使学生具备集体荣辱感，并且还能够扩展学生的成长范围，促进学生竞争力及拓展力的提升。但是，从现阶段小学班级管理情况来看，依旧有不少班主任在开展管理工作时存在各种各样的问题。作为一名小学班主任，不仅需要能够为学生传道授业，还需要能够在亲近与了解学生后使用科学的方式协调其他科任教师及学生家长的教育工作。（剩余4049字）

试读结束

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