跨学科视角下初中历史学科素养的培养策略探究
跨学科教育整合多学科知识，为学生提供了广阔的认知空间。在初中历史教学中，跨学科教育模式可以促进学生对历史事件的多角度理解，加深学生对历史发展脉络的把握，有效培养学生的历史学科素养。
一、跨学科视角下培养学生历史学科素养的意义
1.有利于学生建立唯物史观
跨学科的学习方式有助于学生从多个角度审视历史事件，全面理解历史发展的复杂性，理解历史是由多种社会力量共同作用的结果，认识到历史事件背后的经济、社会因素；跨学科学习能够丰富学生的知识体系，使学生在理解历史的同时掌握其他学科的基本理论，为学生建立科学的唯物史观提供支持。（剩余2064字）