论语文结构化作业设计的四大策略

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作为课堂教学的延伸，作业对于学生知识的巩固、能力的提升以及核心素养的培育有着举足轻重的意义。在新课标背景下，教师要突破传统思维，精准对接学生的多元需求，通过结构化作业设计，切实推动学生核心素养的提升。

一、立足目标结构，分层设计

为使作业设计更具针对性，精准突破教学重难点，教师可依据课程标准、单元语文要素、课后练习以及语文园地等内容，将单元目标细化至每项作业中。（剩余2276字）

试读结束

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