关于构建[1236]情景式 非笔试测评的实践研究

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必要的考试是学校教育教学工作的重要环节。为准确把握考试功能，切实降低学生考试压力，自2021年起探索实施“1236”情境式非笔试测评。“一目标、双层面、三阶段、六步骤”作为“1236”非笔试测评新体系的核心，旨在全面评估学生学期学业状况，在测评活动中精准诊断学生的能力与素养的发展。

一、素养导向一评价反哺

围绕“一个目标”，明确测评宗旨。（剩余896字）

试读结束

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