小学语文习作教学中创新思维的培养策略

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习作是创造性劳动。小学生习作学习的过程，也是发展其创造性思维的过程。《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“习作是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”创新思维引导下的习作教学，应尝试构建多元化的习作教学创新体系，积极激发学生的独立思考和创造能力，为其未来的学习和发展奠定坚实基础。（剩余2131字）

试读结束

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