青年教师培养“12345"模式的建构与实施
自2021年成立以来，新进了大批青年教师。为提高青年教师的综合素质，学校有针对性地开展了青年教师“12345"培养模式的项目化研究，探索青年教师培养的有效实施方式及管理机制，在促进青年教师成长的同时，也生成了可辐射推广的经验。
一、“12345"培养模式的建构及意义
“1"即“一个任务”。落实立德树人根本任务，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，在弘扬高尚师德师风过程中成风化人，这是规范青年教师教学行为、促进青年教师专业发展的根本保证。（剩余2191字）