落实核心素养 彰显育人价值

—— 以《复式折线统计图》的教学为例

小学阶段的数学蕴含着丰富的育人内容，教师应深入挖掘教学内容，提炼育人价值，助力学生成长。笔者借助北师大版小学数学五年级下册《复式折线统计图》一课，来谈一谈课程育人的具体做法。

一、培养数据分析意识体会数学与生活的联系

随着信息时代到来，数据意识是学生适应时代发展的必备素养。在《复式折线统计图》“练一练”第1题中，呈现了某校2006—2012年患龋齿人数统计图，笔者将其换成了学校2024年体检中患龋齿人数统计图，依据真实数据，引导学生挖掘折线统计图的背后价值，通过数据分析，提高学生运用数据说话的意识，

本环节让学生解决完相应的问题后，笔者增加了提问环节“在日常生活中，如何保护好我们的牙齿？”让学生认识到牙齿好坏不仅关系到个人的口腔健康，还对整个人的身体健康有重要影响。（剩余657字）