思维导图在小学英语高年级教学过程中的运用

一、引言

《小学英语新课程标准》指出，教师应激发学生的学习主动性，给他们提供有趣有效的英语教学活动的机会，让他们在独立探索和协作交流中，切实了解并掌握基础的教学知识和技能，掌握教学理念，并对教学活动有更多的体验。但当前小学英语教学过程中更多地采用传统的填鸭式教学，单纯地讲、练、测，缺乏教学的互动性，更多地注重学习结果。（剩余1895字）

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