有序有效训练 自由自在作文

初中语文学习，承载着培养学生语文基础素养、激发语文学习兴趣的关键任务，作文教学同样任重而道远。那么，师生们该如何共同努力、提高作文技巧，又同时坚守梁启超先生的主张，在作文中“求真”“求达”呢？笔者认为，我们既要注重作文教学的“基础性”和“工具性”，又要关注语文教育本身的“文学性”和“人文性”，一言以蔽之，既要有序有效训练，又要自由自在作文。（剩余1588字）

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