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一、个案概况
小李,七年级男生,学习成绩良好,与同学相处和睦,但是追求完美,对自己有较高的要求。
在新班级的一次单元考试中,小李由于粗心忘填姓名,被老师当众点名批评,自尊心受到打击,渐渐地与同学相处也变得敏感、多疑。
班里出现了比如考试作弊、作业抄袭、同学打架等现象,让小李对于班级有了厌恶情绪,小李看不下去,便与同学有了口舌纠纷,久而久之,他被同学孤立和排挤。(剩余1652字)
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