新课标背景下高中英语阅读教学中德育渗透探究

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在进行高中英语阅读教学时，阅读文本是连接教师“教”与学生“学”的纽带，文本的选取在打造德育渗透课堂的过程中扮演着至关重要的角色。教师应深入研读文本素材，从中发掘与提取德育元素，基于文本素材的特点和学生的实际需求，确立知识内容与思想教育的融合点，并通过有针对性、有计划性的渗透和整合方法，将道德教育的价值逐步融入英语阅读教学当中，寓德育于英语学习中。（剩余3928字）

试读结束

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