“群文阅读”在高中古诗词教学中的应用策略研究

“群文阅读”是现下高中阅读教学的一条重要路径，它对诗歌阅读教学的影响是非常大的，也是值得肯定的。它为教师改善当前高中古诗词阅读教学的困境，提供了一条更为科学和实践性强的道理。下面将结合多年的教学实际和“群文阅读”教学的重要环节，探讨如何将“群文阅读”应用于高中语文古诗词阅读教学

一、确定论题

将多篇古诗词恰当有效的组合在一起是古诗词“群文阅读”教学取得成功的重要一步，而论题是贯穿组合文本始终的主线，是古诗词“群文”阅读中师生鉴赏与思考的重点所在。（剩余3252字）

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