探寻小学古诗词教学的五重境界

古诗词像一杯陈年醇香的佳酿，滋养着炎黄子孙的血脉；也如一颗磁石，凝聚了中华民族的魂魄。诗词太美了，亦是万物，亦是万物不及。为继承中华传统文化教育，引发广大学生学习古诗词的兴趣，我对古诗词有效教学进行了深入的研究与实践，对教材经过“深加工”和“细过滤”，整体规划教学流程，力求在古诗词教学“不解藏踪迹”的困境中，寻得那“浮萍一道开”的最佳教学路径，让古诗词教学课堂在引领学生掌握基础知识、发展语言、培养思想、陶冶情操、树立正确三观上，实现更大的育人功效。（剩余3233字）

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