区域文化资源视角下中华优秀传统文化融入小学思政课教学研究

中华优秀传统文化蕴含着丰富的育人元素，可以丰富课程内容，也可以更好地服务于学生核心素养的培育。传承和发扬中华优秀传统文化有利于巩固爱国主义、集体主义、社会主义思想，增强中华民族自豪感和自信心。

一、依托地区传统文化资源，激发学生学习积极性

1.学习优秀传统文化必须植根于学生所处的区域文化土壤

一个地区所特有的传统节日文化，是学生在成长过程中必然会关联和接触到的文化元素。（剩余3089字）

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