考试与评价 (2021年05期) 电子版

目录

教学艺术丨小学中年级语文习作教学策略探究

【摘 要】 通过对小学中年级语文习作教学问题的探究，提出三种习作教学策略以优化中年级的习作教学：初步培养中年级学生观察、感受的能力和习惯;让学生自由表达，增强习作的兴趣和自信心;提供范文，进行仿写训练。 【关键词】 小学中年级 习作教学 ...

教学艺术丨小学语文阅读教学有效性策略

【摘 要】 唐朝诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》写到：“读书破万卷，下笔如有神”，此诗形容书读得多，学识渊博，作文才会写的精彩。随着社会的不断进步与发展，阅读已经成为学生汲取新鲜事物的重要途径，同时也是提升语文知识的重要手段，因此阅读教学...

教学艺术丨基于APOS理论下的高中数学概念教学研究

【摘 要】 理解数学概念是开展数学教学的基础，教学概念能够反映出数学知识当中包含的重要内容。但由于应试教育的需要及课程安排所受到的限制，让数学概念教学无法在数学教学当中完全落实。本文对APOS理论的概念及其优势展开研究，并分析其在高中数学教...

教学艺术丨高中通用技术教学探究

【摘 要】 高中阶段的学生正处于知识和能力学习的飞跃期，在这一阶段对他们的实践能力和独立意识进行引导，能够推动高中学生向着更高层次的台阶迈进。正因为如此，笔者也将以高中课堂的设计为出发点，立足于通用技术这一领域的教学，分析高中通用技术教学的...

教学艺术丨传统文化渗透小学语文识字教学的要点分析

【摘 要】 汉字学习是语文学习的基础，学生掌握好良好的汉字学习方法才能对汉字的字形、字音进行正确的理解学习，进一步提高语文学习的能力。传统文化教学有利于树立学生对文化知识的传承意识，促进传统文化的发展。识字学习是小学语文识字教学的重要内容，...

教学艺术丨分析初中地理教学中渗透生活元素的策略

【摘 要】 初中是学生学习的过渡阶段，在这个时期里学生会对更多的知识进行学习，相比于小学而言，学生的学习压力会更大。初中地理是一门非常重要的学科，它是实践性和生活性较强的学科，学生常常会对地理的学习不感兴趣，这是因为教师教学过程当中只是让学...

教学艺术丨新高考评价体系下高中地理课最佳教学效果动态实现探微

【摘 要】 2019年6月，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》深化考试命题改革。学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试...

教学艺术丨归纳法在高中数学几何教学中的应用探究

【摘 要】 随着时代的飞速发展，新课程改革政策在国内教育事业的创新发展过程中得以深入落实，具体表现在高中数学课堂教学模式的革新与升级，尤其是归纳法在高中数學几何教学中的应用。众所周知，高中阶段的数学课程优化对学生未来的全面发展具有重要影响，...

教学艺术丨项目教学法在高中信息技术教学中的应用

【摘 要】 信息科技高速发展给信息技术课程教学带来机遇与挑战。文中分析项目教学法的作用，探讨高中信息技术教学中应用项目教学法的措施，为类似研究提供借鉴与参考。 【關键词】 信息技术 项目教学法 应用策略 高中信息技术课程教学过程中，教学...

教学艺术丨浅谈如何在小学体育教学中培养学习兴趣

【摘 要】 本文围绕体育教学展开谈论，分析探讨小学阶段学生学习兴趣的培养策略。文章首先对学生对体育课程兴趣缺失的原因作以简单分析，指出授课形式单调枯燥、授课统一化、电子游戏等三方面的因素，在此基础上提出构建良好的师生关系、实施分层教学、开展...

教学艺术丨小学高年级语文写作阅读一体化教学策略

【摘 要】 写作是小学高年级语文的重要组成部分，而阅读和写作之间又有着密切的关联，阅读是积累知识的而写作是将知识往外输出的过程，本文从实际案例出发，对小学高年级语文阅读写作教学现状进行分析，探究小学高年级语文阅读写作一体化的重要意义和教学策...

教学艺术丨高中数学“体悟式”教学的研究

【摘 要】 随着我国教育改革的不断推进，数学课程越来越受到各方重视，对数学课程教学方法的改革与创新越来越受到广大教育工作者的关注。“体悟式”教学作为一种新的教学理念与教学模式，对课堂教学效率的提高有着十分积极的作用。本文将对传统教学模式对高...

教学艺术丨小学数学应用题的教学分析

【摘 要】 本文主要探讨小学数学应用题在解题过程中的教学实践，此次研究主要选用案例分析法和文献分析法，通过对相关参考文献和案例进行分析，揭示小学数学应用题解题过程中存在的具体问题。并提出解决方案。 【关键词】 小学数学 应用题 教学分析...

教学艺术丨任务驱动教学法在高中信息技术教学中的运用

【摘 要】 任务驱动法主要是构建一个仿真模式的工作环境，这种方式能够让学生更加主动地学习知识，并在自主性探索的过程中，及时内化教材上的理论知识，掌握一些全新的学习技巧。基于此，文章首先简要地介绍了任务驱动教学法在高中信息技术教学中的运用优势...

教学艺术丨数学教学与信息技术的有机融合

【摘 要】 近些年来，现代科技发展十分迅速，互联网相关技术不断更新，科学技术的发展也推动了教育的变革，现代教育越来越多的应用到了信息多媒体技术，在数学教学中应用信息技术，将数学教学与之有机融合可以将抽象的知识简化，提升学生学习的兴趣，调动学...

教学艺术丨数学教学中存在的问题及其解决方法

【摘 要】 数学教学主要就是为了培养学生的逻辑思维能力，是一门严谨、科学、探究性较强的学科。但是目前的数学教学存在诸多的问题。例如数学教学的内容太过单一，教学方式枯燥乏味，这些问题都影响着学生对数学的学习，致使学生学习积极性降低，进而影响着...

教学艺术丨快乐教学法在高中体育教学中的实施策略探析

【摘 要】 随着教育改革的不断进行，学生综合素养的培养成为一项重要的教学任务，教育界提出要培养学生德智体美劳全面发展。为了响应这一改革政策，学校对学生的兴趣爱好、体能训练等各个方面的重视度也有所提升。在高中学生的学业压力较大，长期的熬夜、久...

教学艺术丨小学语文故事教学法应用策略研究

【摘 要】 语文学科是学生语言表达、逻辑思维以及写作等能力的重要载体，同时也承担着培育人文精神、提高文学素养的重要使命。伴随新一轮课程标准改革的全面开展，广大语文学科的一线工作者在展开教学工作的同时也在对自身的教学策略、教学理念等开展了实效...

教学艺术丨“算用结合”的三个支点：情境、活动、方法

【摘 要】 小学数学是学生思维发展的基础，对小学生后续学习意义重大。“算用结合”不仅是新课改理念下对数学教学的新要求，更是学生自主学习方式的新要求。本文结合小学数学课堂教学，尝试通过情境引路、活动探究、方法优化的教学策略，实现以用引算、促算...

教学艺术丨创设真实情境，深入体味文本，提升思维品质

【摘 要】 在小说阅读中提升高中学生的思维品质，可以采用唤醒学生既有生活与阅读体验，深入体味文本，在真实情境中教学的策略。本文以《装在套子里的人》的教学为例，探索了小说阅读教学的三种策略：对立观点的辩论，小说人物发展的想象，寻找现实生活中小...

教学艺术丨情境教学法在小学古诗教学中的融入

【摘 要】 在小学时期语文教学当中，古诗属于一项重要内容，儿童把古诗学好，可以对传统文化进行传承，对民族记忆进行延伸。现阶段，在小学时期的古诗教学当中，多数教师依然采用背诵古诗、朗读故事以及解析故事这种方法开展教学，这样难以吸引儿童目光，无...

教学艺术丨个性化角度下的小学作文教学初探

【摘 要】 现如今，作文教学也被视为培养学生核心素养的重要组成部分之一，在语文教学中，作文是体系最为庞大的模块，它集中考验学生的语言表达、连词成句、逻辑思维等抽象能力。教师在批改的过程中不难发现很多小学生的作文是空有其表，其实并没有实质内容...

教学艺术丨优化小古文教学，促进学生语言发展

【摘 要】 统编版小学语文教材中，所选的小古文短小精悍，语言精炼，是学生学习古文的启蒙内容。根据学生的身心特点以及小古文的文体特色，恰当地运用探寻“读”的路径，拓伸“新”的内容，巧练“写”的能力，优化小古文教学策略，让学生去触摸中国博大精深...

教学艺术丨小学语文教学中读写结合教学策略的实施

【摘 要】 在小学语文教学中，阅读教学和写作教学是非常重要的教学内容，两者之间存在着相辅相成、相互促进的密切联系。因此这就需要教师应充分认识到阅读教学与写作教学之间的关系并积极的进行读写结合教学策略的实施，以此促进以读促写、以写促读教学效果...

教学艺术丨刻意训练在击剑训练中的运用研究

【摘 要】 本文在击剑训练中运用刻意训练实践的基础上，发现刻意训练在击剑教学与训练中比传统教学模式更加明确训练目标，使训练过程更具目的性、先进性、创新性和高效性。通过反思与整理，提出刻意训练在击剑训练的准备活动及技术教学中的设计思路，为体育...

教学艺术丨“问题链”在中考化学复习教学中的应用

【摘 要】 化学课程标准要求，初中化学教育要启迪学生的科学思维，培养学生的实践能力，提高学生的科学素养。为了在中考化学的复习中达到这一目的，本文结合自己多年的教学经验和同事的成功做法，提出在中考化学复习中教师要注重自身的备课过程，以考点设计...

教学艺术丨探讨小学信息技术与STEM教育的融合策略

【摘 要】 小学信息技术作为素质教育的重要组成部分，在教育教学中也越来越受到一定的重视，随着课程教学改革的不断深入，小学信息技术设计要更多的融入新的教育教学理念，stem理论在小学信息技术教学中的应用，可以让学生更好的认识信息技术的作用和价...

教学艺术丨以大班木工活动为例教师介入行为的研究分析

【摘 要】 在幼儿园的区域游戏中，教师的介入行为是师幼互动的一种，适宜的介入行为能够帮助推动幼儿的游戏向更高水平发展。但是影响教师介入行为的因素有很多：材料种类繁多，投放随意;环境的装饰性大于教育性;教师忽略了幼儿在游戏中的主体地位等等;同...

教学艺术丨运用信息技术提高小学科学实验教学有效性探讨

【摘 要】 信息技术的快速发展，使得小学的科学实验与信息技术相互结合起来，这也为小学科学实验教学的完成提供了重要的基础。探讨小学实验过程中如何运用信息技术为学生提供有效的技术支持，可以为课堂提供更多的活力，保障教师能够顺利的完成教学目标，提...

教学艺术丨新课改下小学数学体验式教学方法应用

【摘 要】 在新课程改革的背景下，小学的教学目标已经成为重视学生获取知识的过程，强调学习过程中的体验。体验式教学是当前小学数学教学中的一种新的教学方法，它能有效地帮助学生在小学学习过程中发展情感、态度和价值观。本文分析了新课改下小学数学体验...

教学艺术丨浅谈小学四年级数学教学

【摘 要】 数学作为整个小学教学体系当中十分重要的组成部分，如何让学生在这个重要的阶段拥有扎实的数学基础，从而提高小学数学课堂的教学质量，就是小学数学教师当前需要重点探究的问题。在新课程的教育改革背景下，传统的数学教学方法已经无法达到增强学...

教学艺术丨群文阅读在小学古诗教学中的应用

【摘 要】 在最近几年来，伴随着教育改革的不断推动，语文阅读教学中的方法也变得越来越多元化，而群文阅读就是其中的一种，现已经成为教师在课程教学中非常重要的技巧和方法。因此在当前，小学语文教師在古诗教学的开展中也可以适当加强群文阅读的有效引入...

教学艺术丨关于小学数学游戏化教学策略的研究

【摘 要】 为了提升课堂教学效率，教师在小学数学教学中运用游戏化教学策略前应该分析课程教学情况，并适当优化教学设计，激发学生学习兴趣，促使课堂教学效率有效提升。而且，教师应合理运用游戏化教学方法，合理安排游戏化教学实践，避免为激发学生兴趣而...

教学艺术丨浅议多媒体技术与小学音乐教学的融合

在小学音乐教学方面，合理应用多媒体技术，能够使音乐教学更加具备吸引力，使学生可以形象直观的学习音乐知识，提高学生的歌唱水平与能力，除此之外，还能够引导学生学习，提升学生理解能力，为学生创设良好的学习氛围与学习情境，可见，小学音乐教学与多媒体...

教学艺术丨浅析高中数学教学中渗透传统文化的方法

【摘 要】 随着新课改的推进，教师多了一项非常重要的任务“渗透中华传统文化、促进学生形成高尚品德”。中华文化源远流长，其中蕴含着许多极具意义的做人道理，是促进学生形成良好道德品行的绝佳教育元素。因此，教师要尤为关注教学过程中的“传统文化渗透...

教学艺术丨探讨数学教学中实施“少教多学”的有效途径

【摘 要】 随着现代教育的不断进步，越来越多的教师开始注重学生在学科学习中的学习自由，同时也开始尝试将各种新颖进步的教学理念与模式如“少教多学”等具体应用于学科教学。数学作为我国中小学学生的重点学习科目，学生课堂内外的学习方式都是相关教师群...

教学艺术丨讲练结合，提高复习课教学实效性

【摘 要】 小学数学是学生学习的主要学科之一，它贯穿了教育过程的始终，小学数学对学生今后的发展有着十分重要的影响，承担着建立基础、提升思维能力的责任。小学生还处于儿童成长时期，数学知识对他们来说较为抽象，不易理解，小学生容易出现听课疲劳、只...

教学艺术丨创新传统教育下的显性教育与隐性教育整合对策

【摘 要】 显性教育与隐性教育作为高中德育的两种基本方式，在高中德育过程中发挥着重要作用。在高中德育过程中，显性教育与隐性教育应相辅相成、相互融合。本文从学校教学、校园文化和社会实践活动等方面进行了较为详细的整合对策，为高中德育提供了有力的...

教学艺术丨研究小学科学与初中物理概念间的关联及其教学应用

【摘 要】 在我国经济不断发展的背景下，对我国教育的科学性提出了较高的要求。尤其是教育当中的概念教育，作为教育科学性不可或缺的一部分，物理概念还是物理科目最基础的知识内容。如何在教学中更好地渗透物理概念，根据研究结果来看，科学的小学概念是学...

教学艺术丨新高考模式下的生物单元教学设计

【摘 要】 在新高考驱动下，传统高中生物教学模式已经不能切实满足教师促进学生全面学习发展的需求，而单元教学作为教师提升教学内容的整体性与灵活性，帮助学生强化知识联系能力的重要教学内容，其在当下的高中生物教学中被赋予了更重要的教学功能。文章以...

教学艺术丨思维导图在高中数学复习课有效学习中的应用

【摘 要】 高中数学复习课是高中数学学习过程当中极为重要的组成部分，它能够帮助学生对之前学习过的知识进行有效地复习，避免出现学生大范围遗忘知识的状况。而思维导图就能够帮助学生从宏观的角度来复习自己学习过的内容，所以教师在开展高中数学复习教学...

教学艺术丨时事热点与高中地理教学的结合研究

【摘 要】 随着我国素质教育的不断推进，在教学过程当中越来越注重学生知识的获取方式，不仅是让学生掌握和学习书本上的理论知识，还要关注学生课堂之外教材之外的知识点，将生活当中的一些信息与书本上的知识进行有机结合，实现学生知识的内化和迁移，加强...

教学艺术丨数学分类思想在初中教学中的渗透

【摘 要】 在学生初中阶段所要学习的科目中，数学是比较困难的一门学科，因为数学学科不仅涉及到很多知识点，而且还对学生学习数学的思维方式提出了一定的要求。为了能够让学生提升自己的学习效率，教师可以尝试着在教学的过程中鼓励学生使用数学分类思想。...

教学艺术丨试论如何教好高中数学三角函数

【摘 要】 三角函数一般用于计算三角形中未知长度的边和未知的角度，其在导航、工程学以及物理学方面都有广泛的用途。同时三角函数在高中数学中更是占据十分重要的位置，也是高考重点考核的部分。作为高中生，应及时总结在学习过程中的经验，吸取教训，建立...

教学艺术丨高中语文古诗词鉴赏教学优化对策分析

【摘 要】 古诗词是古代文人墨客分享自身所见所闻所感的载体，它记录着文人墨客的生活，是古代学者智慧的结晶。因此，作为新时代的接班人，高中生理应要认真学习古诗词，体味古代学者的思想，学习古学者的人生态度，传承中华的文化。在古诗词中蕴含着古代文...

教学艺术丨转化思想在小学高年级数学教学中的应用研究

【摘 要】 渗透数学思想方法是教师开展高效教学的一个重要教学方法，能够帮助学生抓住巧妙的数学学习技巧和解题方法，提高学生的数学学习能力。转化思想是数学思想方法体系中比较重要的组成部分，它在北师大版小学高年级数学教材中有比较明显的体现，要求教...

教学艺术丨高中思想政治显性与隐性教育在课外实践中的策略研究

【摘 要】 通过理论与实践教学，促进思想政治显性教育与隐性教育协调发展，注重思想政治理论课与教学实践的有效结合，深入挖掘思想课程中包含的服务国家、服务社会、服务学生的价值理念，并渗透在思想政治的教学实践中。将高中学生思想政治教育教学与学生社...

教学艺术丨“问题引导——合作探究”教学模式在化学反应原理模块的实践探究

【摘 要】 人教版高中化学教材《化学反应原理》虽然在化学课程中是选修内容，但是该部分的知识学习对于高中化学学科的学习有着重要作用，能够帮助学生认识到化学变化所遵循的基本原理，从而初步形成物质变化的正确概念，让学生能更加深入理解和巩固高中化学...

教学艺术丨以儿童经验为基础，建构数学概念理解

【摘 要】 在一节公开课上，教师通过“限高”这一生活情境，揭示了“底和高”的概念之后，依旧有部分同学无法正确判断三角形的高是哪条，更别说画出三角形指定底边上的高了。由此引发笔者的思考：理解“三角形的高”的难处在哪？又该如何突破？ 【关键词】...

教学艺术丨浅谈小学数学家庭作业生活化

【摘 要】 一直以来，家庭作业都是学生学习生活过程中不可缺少的一部分。而对于作为数学基础学科的小学数学而言，家庭作业更是培养学生基础数学能力和数学素养的不可忽略的重要部分。因此，对于我们每一位小学数学教师而言，我们都应该运用各种方式方法，通...

教学艺术丨弘扬国学文化　传唱经典诗词

【摘 要】 古诗词作为一种有特殊格式及韵律的文体，是小学语文学习中必不可少的部分。古诗词的学习能够促使学生在这个日新月异的世界中充满诗意的活着，在自己的内心寻找一方净土，培养诗意的种子。不仅如此，学习古诗词可以促使学生通过简短的汉语言文字来...

教学艺术丨小学数学算理与算法融合教学探析

【摘 要】 小学阶段运算能力的形成，主要围绕“理解算理”“构造算法”“解决问题”三个层面展开。“理解算理”需要突破简单层次的讲述与操作，借助意义连接，结构贯通，类比联系，模型构造的过程，帮助学生在算法形成、技能建立中，认识到算理对于运算能力...

教学艺术丨趣味田径教学在中学体育教学中的应用探讨

【摘 要】 当今社会，大多数初中学生都是独生子女，在父母的溺爱下成长起来，对生活与学习中出现的困难很多时候不能面对并解决，使得他们对外部压力和困难的承受能力不强，同时也缺少对别人的社会责任感与包容，对于别的学生的付出过于冷漠和做不到给予回报...

教学艺术丨试析核心素养下高中历史思维导图的运用

【摘 要】 近年来，核心素养已经成为教育领域的主题。在高中历史教学中，思维导图的运用可以强化学生的空间观念以及对史料实证信息的逻辑性思考，并强化家国情怀。鉴于此，本文主要针对核心素养下高中历史思维导图的运用策略进行相关浅析，仅供参考。 【关...

课堂教学丨小学数学教学中有效问题情境的创设探讨

【摘 要】 小学数学的学习就是在不断的问题解决中完成的。在小学的教学过程当中，教师创设合理的教学情境是十分重要的。情境教学就是让学生能够通过直观的感触来达到有效学习的目的，优秀的教学情境创设能够充分调动起学生的学习积极性，提高小学生的学习效...

课堂教学丨微课在高中物理实验教学中的应用初探

【摘 要】 本文主要探讨微课在高中物理实验教学中的应用，此次研究主要选用案例分析法和文献分析法，通过对相关参考文献和案例进行分析，揭示高中物理教学过程中存在的问题，并通过微课的推广为其提出新的发展策略。 【关键词】 微课教学 高中物理 ...

课堂教学丨地理信息技术促进高中地理教学的有效性研究

【摘 要】 在高中地理教学中，可采用地理信息技术，不仅符合新时代教育理念，同时还有利于培养高素质人才。对此，本文首先对地理信息技术的概念和功能进行介绍，然后对地理信息技术中的GIS技术、RS技术以及GPS技术在高中地理教学中的应用方式进行详...

课堂教学丨解读如何提高小学数学课堂导入的有效性

【摘 要】 在展开小学数学教学时，课堂导入的有效性有着非常重要的意义，可以说，好的课堂导入将直接决定本节课的教学效果，因此，在教学的过程中教师对课堂导入环节予以了更多的关注和重视。要想保证课堂导入的有效性需要教师切实地结合好学生的学习需求以...

课堂教学丨开展微写作，提升小学语文作文教学有效性

【摘 要】 与传统的写作教学相比，微写作的作文教学形式，更符合学情，符合学生的需求。通过微写作，降低写作的难度，解决写作困难，增强写作自信，提升写作能力。文章将结合人教版小学语文教学案例，对微写作的开展的策略进行分析和研究，与大家分享交流。...

课堂教学丨核心素养下历史课堂下的“情境”创设

【摘 要】 最佳历史课堂教学情境最大的特点是重视学生的情感体验与发展，关注主体的感受与认知，在情感与意境的最佳组合情境中，使学生受到感染，从而达到情感与审美体验。本文结合历史教学实际，阐述了如何创设历史情境，更新陈旧的教学观念和方法，提升学...

课堂教学丨微课在高中语文教学中的应用分析

【摘 要】 目前，我国已经进入信息时代，教育事业日益向着现代化发展，教学与科学技术的联系日益紧密，许多现代化教学手段的方法也出现在大众的视野中，影响着学校和教师的教育教学工作。微课是现代化教育手段中的一种，也是当今学校和教师使用较为频繁的一...

课堂教学丨初中体育教学中锻炼学生心理素质的策略

【摘 要】 初中生正处于身心理发展不成熟的时期，他们的年龄特点和认知能力决定了他们的心理素质水平，面对父母和老师的批评和教育容易出现逆反心理。这一时期，就需要教师的特别引导，并采取有效的教学手段和管理方法。在初中体育教学中锻炼学生心理素质能...

课堂教学丨新形势下农村小学音乐课程教学改革与实践分析

【摘 要】 在新形势下农村的音乐教学仍然存在着诸多问题，例如小学音乐教师的教学理念落后，固守传统的音乐教学方法，学校对音乐教学投入的资金不足，教学态度上不够重视等，这些都在很大程度上限制了农村小学的音乐教学发展，因此在新形势下，需要小学音乐...

课堂教学丨探究核心素养下初中数学高效课堂的构建策略

【摘 要】 在初中数学的教学过程当中，初中数学教育工作者一定要充分地认识到对学生进行核心素养培养的重要性，积极地转变自己的传统教学理念，积极开展素质教育。除此之外，初中数学教师还需要将核心素养作为初中数学课堂教学的全新的导向，将核心素养在初...

课堂教学丨培养高阶思维能力的小学语文课堂教学策略研究

【摘 要】 伴随着我国逐渐深入的教育改革进程，包括小学语文在内的各级学科教育者都在探寻新的教育方式和方法，以实现在教学实践中不断提升学生的学科专业素养的目的。小学语文老师需要着重进行教学方法的革新，以达到在基于学科特性、学生认知特点等因素提...

课堂教学丨基于核心素养的高中数学课堂练习设计

【摘 要】 课堂练习是教学活动的一个重要环节，课堂练习的设计需要创设合适的问题情境。本文结合案例从几个不同的视角讲述问题情境的设计，引导学生用数学的眼光去发现问题，再用数学的方法、思想解决问题，促进核心素养的发展。 【关键词】 核心素养 ...

课堂教学丨加强高中数学个性化作业设计的有效途径

【摘 要】 新课标中指出，高中数学教学应具备多元性和选择性，能够为学生提供多层次的选择，使不同层次的学生都能获得不同的发展。高中数学教学中，作业布置是对学生所学知识的巩固，实现了对课堂教学活动的拓展。个性化作业设计，是指坚持学生主体性原则、...

课堂教学丨创新实验教学，激活物理课堂

【摘 要】 社会科技的高速发展与进步，使我国教育事业迎来了严峻的挑战。物理是一门学习难度较大，知识体系又很复杂的学科。在物理教学课堂，开展实验教学可以帮助学生更好地学习这门学科。同时，教师也要采用创新实验教学的方法，不断改革实验教学策略，以...

课堂教学丨精心预设,有效提问

【摘 要】 有效的提问，是学生学习兴趣的来源，能够帮助学生更加积极地融入课堂，学习新知并进行及时巩固，还能够提高学生的学习力，更能提高课堂的效率，是學生有效学习的保证。但目前在课堂有效提问上还存在很多问题，比如老师一下子提问的问题过多，或者...

课堂教学丨情景教学法在小学五年级语文教学中的有效应用

【摘 要】 语文是小学生在校的重点学习科目之一，五年级的小学生在学习思维和学习方法上相较于低年级小学生都有了较大的进步，但所学内容在难度上也在增加，加上受年齡和阅历的限制，五年级的小学生在语文学习上还是会产生一定的困难。随着素质教育理念的推...

课堂教学丨微课在初中数学教学中的研究

【摘 要】 数学学科一直是整个教学过程中的重点学科，无论是在小学还是初中或者高中，甚至到了大学中，数学都一直是教学中的主要学科之一。但是数学这门学科思维性较强，难度较大，对老师和学生的要求都比较高。作为一名数学教师，在教学的过程中，如何提高...

课堂教学丨初中数学章节起始课教学的有效性探究

【摘 要】 数学起始课在初中数学中属于初步阶段，也是学生构成知识框架的主要时段，教师则发挥着主导作用，把学生引入数学的世界，发现数学的奥妙。本文针对初中数学章节起始课教学进行有效性研究。 【关键词】 初中数学 章节起始课 探究 目前的初...

课堂教学丨顺应时代发展，优化数学教学

【摘 要】 随着时代的不断发展，科技走进了课堂，教师的教学方式得到很大程度上的提高，学生的学习体验也更加丰富。微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。它以简洁短小的呈现方式、视频语音结合的感官教...

课堂教学丨雨天里的“阳光”

【摘 要】 在小学体育教学中，最为主要目的便是让学生能够积极参与体育锻炼，并且养成其锻炼身体的习惯。但是很多地区小学体育教学场地比较简陋，这就导致一遇到雨天，学生的身体锻炼计划便不能开展。本文将结合一些相关的资料，来试着探讨一下雨天里的室内...

课堂教学丨初中数学教学中的“计算机实验+”方略探讨

【摘 要】 在初中数学课堂中引进数学实验对于培养学生的核心素养非常重要，而信息技术的日新月异则能为学生数学核心素养的培养提供技术支撑。本文以数学思维的培养为主线分析了初中数学计算机实验的设计路径，提出了“计算机实验+数学思维功能”与“计算机...

课堂教学丨小学数学低年级课堂中提升学生审题能力的方法分析

【摘 要】 小学数学教师在开展创新教学的过程中，学生的数学认知与理解能力、数学思维能力、数学情感态度等方面都可获得一定的发展。然而目前学生在解决问题的教学中，解题能力发展得不够好，尤其是不少学生存在审题能力薄弱的问题，影响了学生解题的准确性...

课堂教学丨小学语文教学中情感教育的融入

【摘 要】 本文针对情感教学法在小学语文教学中的应用进行分析，研究和什么是情感教学，并阐述情感教学对小学语文的作用，最后总结了如何在小学语文教学中实施情感教学：科学制定教学计划，选择重点，深入剖析，示范性朗读，体会文章意境等。 【关键词】 ...

课堂教学丨小学科学课堂教学的有效性探究

【摘 要】 小学科学教育的最终目标是培养学生的科學素养，教师将培养学生对科学的兴趣和求知欲，引领学生学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学...

课堂教学丨幼儿教育的游戏化课堂教学模式研究

【摘 要】 当今，对幼儿的教育与发展得到社会各界的广泛关注，如何更好地提高幼儿教育的质量成为幼儿教师当前面临的难题之一。游戏化的课堂教学模式在不断完善的同时也被赋予了不同的现实意义和教育意义，其在教育中发挥着重要作用。同时，游戏化课堂教学模...

课堂教学丨基于核心素养下的小学数学课堂教学

【摘 要】 随着新课程理念的推进，教师进行教学的过程中不能够再仅着眼于学生的学习成绩，还需要通过教学对于学生的核心素养进行培养。本文针对小学数学课堂教学过程中培养学生核心素养的策略进行了阐述。 【关键词】 核心素养 小学数学 课堂教学 ...

课堂教学丨小学数学智慧课堂构建措施探讨

【摘 要】 智慧课堂的构建，对学生的成长和发展有着积极影响。本文在明确智慧课堂特点的前提下，结合小学数学进行了构建智慧课堂的策略分析，提出了增加课堂互动频率，创设实践探究过程，开展小组合作学习的策略方法，希望能够给广大教师构建智慧课堂，带来...

课堂教学丨浅析高中体育高效课堂策略研究

【摘 要】 在高中阶段的课程教育过程中，体育课程是虽然是一门必不可少的课程，但是在实际的高中体育课程教育中其并没有得到应有的关注和重视。随着我国新课程改革的不断深入发展，体育事业的快速发展，体育课程教育逐渐呈现出了一种多样化和专业化的趋势。...

课堂教学丨小学数学课堂实现师生互动、生动、灵动的研究

【摘 要】 近年来，学生在教学过程当中的积极性和主动性得到了越来越多的关注。在小学数学课堂过程当中，充分构建互动性课堂来促进师生形成良好的互动效果有助于提升教学质量，应该对此给予足够重视。鉴于此，本文主要针对小学数学课堂的建设实现师生互动、...

课堂教学丨体验式教学法在高中数学课堂教学中的应用

【摘 要】 在现代教育改革体制下，高中生的素质教育越来越受到重视。在目前的高中数学学科教学中，引入了许多新的教学模式，给课堂教学质量带来了巨大的提升。其中体验式教学方法得到了教育学者们的广泛关注，对于高中数学学科来说，体验式教学模式能够发挥...

课堂教学丨基于新型学习空间的高中课堂学习活动转型实践探析

【摘 要】 语文作为人文学科当中最基础的一门学科，始终被教育界高度重视，高中语文教师在课堂教学过程中，应秉持与时俱进的原则，顺应时代发展的需要在教学方式方法上不断进行优化改进，以便能更好地满足现阶段高中生的课堂学习需求，进而促使高中语文教学...

课堂教学丨基于微课的小学数学高效课堂的构建

【摘 要】 作为小学阶段一门逻辑性很强的基础性学科，小学数学对于学生创新思维、逻辑能力以及解决问题能力的培养和提高发挥着至关重要的作用。随着新课改的深入推进和互联网技术的快速发展，一种新型的教学与互联网相结合的产物——微课应运而生，这种教学...

课堂教学丨浅谈初中物理课堂有效教学策略

【摘 要】 物理课程对学生的理性思维与数学技能提出了较高的要求，在教育活动中，不断提高教学活动的有效性，在概念记忆、物理解题、实验探究等活动中引导学生，才能实现教育与管理的共同进步。落实有效教学，提高教学效率，对于教学活动的建设有着不可忽视...

课堂教学丨信息技术融入小学数学课堂教学的应用

【摘 要】 随着科学技术的飞速发展，信息技术也得到了很大的进步，在教育领域信息技术发挥了很大的作用，在教学情境创设，教学资源共享和处理方面表现出极大的优势。以小学数学为例，信息技术可以展示生活中与数学相关的素材，可以利用图片来代替繁琐的数字...

课堂教学丨探讨小学道德与法治课堂之生命教育

【摘 要】 小学生在认知水平上的能力有限，因此，道德与法治教师在课堂上的授课内容要尽可能地贴近生活，让孩子易于接受。同时，教师也应该以身作则，用自身的行为去影响学生，带领学生走向正确的道路，提高学生的思想道德品质。 【关键词】 小学教育 ...

课堂教学丨数学课堂教学中如何有效进行小组合作学习

【摘 要】 新课标中指出动手实践、自主探索与合作交流学习是学习数学的重要方式之一。小组合作学习是一种内涵丰富，有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式，它不但活跃学习氛围，使小组成员相互激励，相互促进，可以提高学生的学习效率，培养学习的合作...

课堂教学丨培养低年级学生倾听能力　提高数学课堂教学效率

【摘 要】 数学作为小学基础课程之一，是一门考验学生逻辑思维的学科，因此对于学生逻辑思维的要求也相对较高，开发学生逻辑思维成为了当前小学数学教师的授课重点。但由于低年级学生年龄尚小，对于事物认知较低，因此开发学生智力也成为了小学数学教师的难...

课堂教学丨新课改下的小学体育田径训练开展措施分析

【摘 要】 传统教学领域下，我国小学体育学科并未受到学校的充分重视，大部分家长也并不重视这一学科对学生起到的重要作用，只是一味地关注学生的文化课成绩。学生通过体育训练提高自己的身体素质，尤其是田径训练，它需要学生有一定的耐力和爆发力，也考验...

课堂教学丨用设疑激趣点燃初中历史课堂

【摘 要】 初中历史课堂是否能够激发学生学习历史的兴趣，培养学生的问题意识，引导学生主动地进行历史学习，积极参与历史教学非常重要。传统的课堂模式不能很好地调动学生的学习兴趣，也无法达成义务教育历史课程的三维目标。本文从设疑激趣的角度入手，从...

课堂教学丨创新小学语文课堂教学之我见

【摘 要】 小学语文教学在教学体系中占有十分重要的地位，它既是语文学习的启蒙阶段，也是小学生学习的基本内容。因此，搞好小学语文教学具有十分重要的意义。小学语文实践教学是小学语文教学的重要组成部分，关系到教学效果和学生语文综合水平。 【关键词...

课堂教学丨基于核心素养发展的初中物理作业分层设计研究

【摘 要】 在全新的教育背景下，对于初中物理教学提出了更高的要求。教师在开展教育工作的过程中，不能仅注重对学生进行高效的课堂教学，同时还要注重为学生布置科学合理的课后作业。课后作业能够帮助学生第一时间巩固课堂所学知识，能够对学生的思维进行良...

课堂教学丨解读音乐课堂中如何实施“同课异构”教学模式

【摘 要】 在传统的教学课堂中，无论是教学评价还是课堂效果都存在一定的问题，同课异构则为解决这些问题提供了一个很好的想法。本文将结合笔者自身的一些经验，来对音乐课堂中如何实施同课异构教学模式进行简单的解读。 【关键词】 同课异构 音乐课堂...

课堂教学丨传统游戏在小学综合实践教学中的运用

【摘 要】 对如今小学综合实践活动课教学中，不仅要从小学生的实际情况出发，还要根据他们的思维观念做出相应的判定，建立一个积极氛围的“游戏课堂”，本文先论述传统游戏的价值与概念，再提出传统游戏在小学综合教学中的具体应用。 【关键词】 游戏化教...

课堂教学丨核心素养下小学作文教学初探

【摘 要】 基于核心素养的小学语文作文教学，要求教师必须始終坚持以学生自主学习能力培养和发展为基础，借助于语言与文本，创建一种生命的存在和展现形式，进而真正让学生成为“全面发展的人”。学生在理解语言学习方法的基础上促进其核心素养的培育，真正...

课堂教学丨高中信息技术课程中的人工智能授课分析

【摘 要】 随着社会的不断发展，高中的信息技术课程在我国素质教育体系中的地位愈加重要。教师可以借助人工智能加以探索教学的新方法，为教学科研提供新的视角，也促进了我国信息技术的发展。 【关键词】 高中课程 人工智能 应用策略 在社会的飞速...

课堂教学丨如何上好小学美术课，构建小学美术高效课堂

【摘 要】 随着新时期教育改革的不断深化，许多的一线教育工作者在积极转变教学模式、教学目标及教学任务。就当下小学美术教育情况来看，还存在一系列问题，主要表现为教学目标不清晰，教师教学模式单一，忽略贴近生活等，需要教师及时转变教学方式和教学理...

课堂教学丨幼儿园角色游戏中“模拟社区”游戏的实践

【摘 要】 幼兒园的传统角色游戏中，“模拟社区”游戏是以一种全新的突破和组织形式，因此幼儿园既要高度重视幼儿在角色游戏中的互动与交往，这样才能在有效激发幼儿参与角色游戏兴趣的同时，又能保障幼儿在“模拟社区”游戏中获得更多的拓展学习。本文以具...

课堂教学丨运用网络多媒体手段促进小学数学教学的优化

【摘 要】 小學教育中，数学教育是特别重要的一门基础工具课程。教师可以积极利用新型网络多媒体手段，帮助学生更好地融入数学课程中，主动地投入到数学学习之中。 【关键词】 小学数学 网络多媒体 优化策略 引言：数学作为工具课程本身较为抽象难...

课堂教学丨用信息技术打造小学数学智慧课堂

【摘 要】 信息技术作为课堂教学的辅助工具，不仅丰富了课堂教学方法，也激发了学生的学习兴趣，提升了学习效率。利用信息技术构建小学数学智慧课堂，能够帮助学生更好地学习数学知识、拓宽学生的知识面，促进学生的全面发展。文章在阐明智慧课堂基本含的基...

教学反思丨深入学习“四史”，践行道德与法治教学

【摘 要】 开展道德与法治教学期间，教师要结合学生的实际情况制定教学计划，将“四史”加入到教学内容中，深入学习社会主义发展史、新中国史、党史、改革开放史，将理想信念融入教学工作中，以期能够提升道德与法治教学工作水平。本文就深入学习“四史”践...

教学反思丨中华优秀传统文化融入小学德育的实践探究

【摘 要】 在当前小学德育实施的过程中，我们要借助传统文化让学生来感受到隐藏在语言文字背后的文化魅力，这样才能够提高他们对本民族文化的认同感，也能够让学生以优秀文化来陶冶自己的情操。 【关键词】 传统文化 小学 德育 实践 探究 中...

教学反思丨小学语文整本书阅读教学研究

【摘 要】 随着我国课程改革的深入，国家对于素质教育的要求越来越高，对于学生阅读能力的提升也提出了更高的要求，这就要求小学语文教师在小学阶段便开始培养学生良好的阅读习惯，提升他们的思维能力和解决问题的能力。然而，这些能力的培养依赖于学生进行...

教学反思丨小学语文教学中习作互动情景教学对策分析

【摘 要】 随着新课程改革的推进，传统教育观念和教学方法随之转变。主要体现在语文学科越来越被重视。而写作一如既往是语文教学的重要组成部分，写作是学生对语文综合知识的运用，表现在语言组织能力、表达能力、规范写作能力等。对学生而言是难题，对教师...

教学反思丨小学数学作业有效设计的思考

作业是小学数学教学中的一个重要环节，是帮助学生对知识加深理解和巩固的手段，是培养和提高学生数学素质和良好心理素质的途径。通过练习可以将所学的知识转化为技能技巧，教师通过练习可以及时的调控自己的教学，可见作业设计是提高教学效率的有效途径。下面...

教学反思丨浅析问题导学法在初中数学教学中的应用

【摘 要】 随着课程改革的不断推进，初中数学课堂结构出现了很大的改变，数学教师也在不断创新教学方法，问题导学法已成为小学数学教学方法的主要方式之一。基于初中学生思维能力的发展特点，问题导学法完美的契合了他们的特质，是一个循序渐进的数学学习过...

教学反思丨基于核心素养下的农村初中道德与法治教学策略

【摘 要】 随着课程改革教育的实行，学生核心素养的培养理念得到了空前的重视，并将这种理念引入到初中道德与法治的课堂教学中来。而农村教育相较于城市教育一直都处于一种落后的状态。如何提升农村初中道德与法治课程教学效果，是我们需要关注的一个问题。...

教学反思丨让数学融入学生生活

【摘 要】 近些年来，随着我国教育事业的不断发展与进步，目前核心素养的培养已经成为了每个教学阶段的核心任务。对于小学阶段的数学课程来说，提升学生的核心素养，在数学教学课程中融入生活化的内容为新课标教学改革的主要方向之一。本文主要针对核心素养...

教学反思丨试论如何在中职机械基础课堂中融入理实一体化教学

【摘 要】 机械基础课程是中职院校机电专业课程体系中的重要组成部分，该课程涉及许多专业内容，对于中职学生的学习有着重要的指导作用，但是其内容具有一定的抽象性，且专业性较强、较为枯燥。因此在教学过程中，需要融入理实一体化教学模式，以提高教学效...

教学反思丨浅谈如何在小学语文教学中实施探究性学习

【摘 要】 在课程改革和落实素质教育的要求下，全国大部分教育单位都意识到了在小学语文教学中实施探究性学习的必要性并积极实现其良好落实。探究性学习不仅能充分调动小朋友的合作实践意识和主观能动性，培养和提高其语文学习以及整个知识文化学习的兴趣，...

教学反思丨基于新高考背景探究高中数学试题的命制策略

【摘 要】 自2014年至2020年，浙江、上海、北京、山东等地相继实行了新高考，有了第一批走出考场的新高考学子，在2021年，河北、辽宁、江苏、湖北、湖南等地也将作为第三批试点执行新高考，在不久的将来，我国将全面落实新高考政策。新高考的实...

教学反思丨高中生物课程信息化研究

【摘 要】 应课程改革要求，高中的生物课程开始信息化改革，要求生物老师熟练使用计算机网络技术，利用互联网信息对学生进行课程教学，充分激发学生对于生物知识的学习兴致，利用互联网资源实现信息共享，扩展学习范围，创造合理教学情境，不断改进传统的生...

教学反思丨中小学体育教学改革存在的问题与对策探讨

【摘 要】 受传统的教学观念的影响，大多数的中小学院校对于体育的重视程度明显不足，相比于体育，学校将更多的时间和经费都投入到了语数英等主科的教学中，并未意识到体育学科的重要性。随着新课程的不断改革和深化，中小学的体育教学也开始进行改革，虽然...

教学反思丨小学语文作文教学有效性策略分析

【摘 要】 随着时代的发展，社会的进步，我国的经济也在迅速飞升，带动了我国在各个领域上的变革与优化，在教育领域中，教师主动转变了传统式作文教学观念，并意识到了学生学习能力对学生作文水平的重要影响，为了提高学生在作文方面的水平，本文重点以作文...

教学反思丨新时代背景下高中政治显性教育与隐性教育的相结合的教学研究

【摘 要】 显性教育与隐性教育作为高中思想政治教育两种基本的方法，它们的关系是辩证统一的，既有区别又有联系。我们不能强调一种方法，但我们应该相辅相成。将两种方式相结合引入教育实践中，以优化教育效果。 【关键词】 显性教育 隐性教育 一、高...

教学反思丨浅析高中化学新课程实施中探究教学的实施

【摘 要】 本文主要探讨课程改革环境下，高中化学探究教学模式的发展创新，此次研究主要选用案例分析法和文献分析法，通过对相关参考文献和案例进行分析，揭示当下高中化学教学过程中存在的问题，并通过探究教学的实施提出具体解决方案。 【关键词】 新课...

教学反思丨试析高中生地理空间视角培养现状与策略

【摘 要】 本文主要探讨在高中教学过程中，地理空间视角的培养方式，此次研究主要选用案例分析法和文献分析法，通过对相关参考文献和案例进行分析，揭示高中教育过程中，培养地理空间视角的重要性。同时探讨当前教学环境下，高中生地理空间视角培养方案存在...

教学反思丨浅谈小学三年级古诗词教学

【摘 要】 古诗词是中国传统文化中的瑰宝，是小学语文教学的重要资源。 【关键词】 语文 古诗词 教学 语言文字是人类最重要的交際工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。而中国古典诗词是华夏文化遗产中的瑰宝。它以其深邃的意境、生动的形象...

教学反思丨小学语文教学的“三位一体”探讨

【摘 要】 新时代来临，我国的各类事物都面临着改革，教育行业也不例外，小学语文教学模式的改革是大众广泛关注的问题。目前，小学语文的教学主张三位一体的思想，倡导在根本上提升学生的知识系统性、豐富性，激发学生学习的热情，引导学生培养良好的学习习...

教学反思丨赏识教育在幼儿园大班教学中应用的思考与实践

【摘 要】 随着教育体制的革新，提升幼儿教育质量，尊重幼儿的成长发展规律，实施人性化、人文化的幼儿教育，帮助幼儿在和谐快乐的环境中健康成长，激发潜能已经成为当今社会幼儿教育的主题。赏识教育以信任、宽容、尊重、激励、提醒的教育态度和教育方法将...

教学反思丨小学语文作业布置与家庭教育的结合策略

【摘 要】 随着教育改革的不断深入，人们深刻的认识到了小学语文作业合理布置的重要性。但是在现阶段，教师在对学生进行小学语文作业布置的过程中存在一些问题，因此要将针对性的解决措施实施进来。基于此，本篇文章主要对小学语文作业布置与家庭教育的结合...

教学反思丨中国钢琴独奏曲中京剧元素的运用探究

【摘 要】 京剧作为我国的国粹艺术，拥有独特而又醇厚的韵味。我国当代作曲家们积极探索、不断创新，将京剧元素与钢琴艺术有效融合，进行创作、演奏。在钢琴演奏中巧妙地引入京剧元素，不仅是丰富、发展钢琴艺术的必由之路，更是融合外来音乐精髓、传承民族...

教学反思丨小学数学教学中的思想政治教育

【摘 要】 素质教育是现代教育的核心理念，在这一理念之下，学生的文化知识水平教育应当与思想道德教育同步，保证想学生在学习过程中，不仅实现智力水平的提升，也能够形成健全的人生观和价值观。本文针对当前小学数学教育之中进行思想政治教育的渗透提出了...

教学反思丨基于项目化学习的“小学信息技术”课程实践研究

【摘 要】 浙江省小学信息技术学科教材，在2020年作了大规模的调整。新教材是载体，新理念和新教法是要求。教材、理念、教法同时转变，相互促进，注重信息技术学科核心素养，才能体现出信息技术学科在新时代教育中的价值。项目化学习是新时代背景下一种...

教学反思丨小学非连续性文本阅读的教学方法研究

【摘 要】 在信息化不断发展的背景推动之下，非连续性文本的阅读能力被越来越多的企业、媒体等单位所看重，同时也成为了信息时代下最常见的文体形式之一。也正是由于这个原因，学生的非连续性文本阅读能力直接关系到在日后学习阶段、乃至步入社会后的适应能...

教学反思丨站在儿童立场让法治学习真实发生的实践研究

【摘 要】 “儿童立场”是指教育人所处的地位和所抱的态度应基于儿童，从儿童出发。小学道德与法治课程强调基于儿童本位，注重受教育者的认知活动、体验活动与践行活动的结合。作为法治学科教育者，要站在儿童立场、回归生活、知行合一，让法治学习真实发...

教学反思丨核心素养下高中体育大球类课程目标构建策略

【摘 要】 本文对核心素养下高中体育大球类课程目标构建进行了详细地探讨，对具体的构建策略进行了分析，以供参考。 【关键词】 核心素养 高中体育 大球类课程 课程目标 构建策略 近年来教育系统对于学生核心素养的培育十分地关注，学生核心...

教学反思丨高中生物学科中探究性学习的探索

【摘 要】 高中生物作为自然科学体系中的非常重要的学科，承担着培养学生科学素养和自然认知的重要任务。在以往的生物学科教学中教师常采取灌输式教学，主导学生的课堂学习氛围，使得学生长久处于被动学习的状态中，严重影响了学生的科学探究能力的培养。高...

教学反思丨中考体育制度背景下初中体育教学现状与改革对策研究

【摘 要】 国家的相关政策出台对中考体育的考试科目和分数比例进行科学的调整，目的是强化学生的体育素质和综合能力。鉴于此，本文主要针对初中体育教学的现状进行相关浅析，提出有针对性的教学模式改革对策，仅供参考。 【关键词】 中考体育制度 初中...

教学反思丨如何提高小学语文阅读教学的有效性

【摘 要】 在小学语文教学中，阅读教学是非常重要的一项教学内容，对于学生语文知识储备的积累、语文素养的培养具有重要的促进作用。但是在现阶段的小学语文阅读教学中，还有很多因素影响着阅读教学有效性的提升。因此，这就需要教师在新课程改革的背景下，...

教学反思丨高中语文新课标体系“四位一体”的研究

【摘 要】 在高中阶段，培养学生的任何一个学科的核心素养，都必须以学生的实际情况为出发点，明确新课标体系下各学段和各学科的具体教学目标。对高中语文学科进行新课标体系下“四位一体”的研究更是如此，培养高中生的语文学科核心素养，是包括语文一线教...

教学反思丨学前教育中的常见问题和对策研究

【摘 要】 教师要积极地改革和创新教学策略，以适应当前幼儿的成长需求。教师要将各种具有创新意义的教学活动融入学前教育实践中，有效提高学前教学质量。教师要更加关注学前教育中存在的众多问题，在创新教学思路的指导下，探究高效教育策略。 【关键词】...

教学反思丨浅谈学业考核评价方式改革问题研究思路

【摘 要】 通过对高等数学课程考核办法和学业评价方式的初步探讨，充分激发学生的学习兴趣，提高学生的积极主动学习态度，培养学生的知识创新能力。 【关键词】 高等数学 学业考核评价方式 研究思路 《高等数学》是培养学生掌握科学思维能力、掌握...

教学反思丨浅析学前教育中如何做好幼小衔接工作

【摘 要】 幼小衔接问题一直备受人们关注，在去小学化教育的紧迫要求下，如何更好地做好幼小衔接而不是侵占小学教育的知识体系特别关键，文章分析了幼小衔接教育的重要性，提出了学前教育做好幼小衔接工作的有效对策。 【关键词】 学前教育 幼小衔接 ...

教学反思丨小学中年级习作教学策略探究

【摘 要】 习作是提高学生写作能力的重要方法，学生习作也可以体现其语文素养，所以培养学生的习作能力是小学语文教师的首要目标。由于小学生具有注意力不稳定的特点，要想让小学生达到一定的习作水平也不是一件简单的事情。 【关键词】 习作 小学语文...

教学反思丨刍议高中数学核心素养的教育价值及教学渗透策略

【摘 要】 数学核心素养集中展现的是学生的数学品德与数学能力，而学生的数学核心素养也是检验数学教学成果的标准。数学核心素养的意义，是对数学教学的引导，学生在数学核心素养的培养中树立积极的数学观，建立具有特殊性的数学素养标准。在实际的高中数学...

教学反思丨新课程下小学数学教学生活化探究

【摘 要】 小学数学教学生活化措施在小学教育发展中起着至关重要的作用。所以，小学数学教师、学生以及学生家长必须要提高对小学数学生活化的重视，加快落实教育工作，进而提高小学生整体学习成绩，提高教师教学质量，进一步促进我国教育发展进程。 【关键...

教学反思丨多措并举，让德化山歌在校园绽放

【摘 要】 中华优秀传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。继承与发扬德化山歌这一优秀传统文化已经列入非物质文化遗产名录。德化山歌继承与发扬必须从小抓起，从细抓起，从学校抓起。德化山歌纳...

教学反思丨小学语文拓展阅读教学的研究

【摘 要】 阅读是语文教学与学习的核心，为了提升小学语文教学质量和效率，需要进一步丰富阅读教学的内容，拓展学生的视野。开展小学语文拓展阅读教学，创新教学方法，以更加新颖的教学方式来吸引学生，提高其对于阅读的兴趣。使语文阅读不再局限于教材和课...

教学反思丨基于校企合作模式的职业学校课程体系建设研究

【摘 要】 校企合作是职业学校适应社会经济转型升级的需要，职业学校要主动对接企业，转变教学内容、教学场景、教学形式，在人才培养模式上主动适应企业岗位需要。本文研究校企合作模式的职业学校课程体系建设，旨在提升新时代职业学校课程体系建设的有效性...

教学反思丨浅析以核心素养为导向的高中语文作业的有效设计

【摘 要】 在我国的教育体系构建过程中，语文科目有着极高的现实性地位，对语文学科进行有效的学习，能够使学生的综合能力得到大幅度提升，使素质教育能够获得更加综合性的发展，而高中语文教师在发展过程中，需要充分在以核心素养培育的角度入手，在对语文...

教学反思丨论小学美术教学创新研究

【摘 要】 在进行课程改革工作时，教师需要提升教学改革活动的个性化水平，将教学实际状况作为出发点，对教学手段进一步进行丰富，提升运用的灵活性，使得小学美术教学课堂进一步丰富。在学生自身认知与身心发展等因素的影响下，小学美术教师的责任变得更加...

教学反思丨关于小学开展啦啦操体育教学现状及对策研究

【摘 要】 小学体育课作为小学课程中重要的组成部分，学生在体育课上可以提高自身身体素质。小学体育教育是推进学生素质教育的基础，但是我们发现现如今小学体育教学在开展啦啦操教学过程中存在着相当多的问题，以体育课上开展啦啦操为例，存在着体育教师随...

教学反思丨浅探区域游戏中培养中班幼儿合作行为的实践

【摘 要】 本研究以区域游戏为切入口，采用多种方法并结合中班幼儿的年龄特点和身心发展规律，在了解和掌握其合作行为的特征后有目的、有计划地通过多种途径培养中班幼儿的合作能力，促发中班幼儿产生更多合作行为。 【关键词】 中班幼儿 区域游戏 ...

教学反思丨同伴互助学习在地理试卷讲评课中的应用策略

【摘 要】 试卷讲评课是一种常见课型，也是一类重要课型，是地理学科教学的重要组成部分，担负着帮助学生查漏补缺的重任。而在初中地理试卷讲评课中开展同伴互助学习，符合学生的思维和心理特点，切合学生的意愿，也有利于锻炼学生各方面能力。本文从课前三...

培能育人丨小学语文教学中学生高阶思维能力的培养方法研究

【摘 要】 小学阶段学生知识储备内容少，思维发展简单，加上小学语文课程教学具有一定的灵活性等特点，因此在小学时期培养学生的高阶思维能力，就必须要从学校管理、教师素质以及学生等方面入手。当前小学生高阶思维能力培养过程中存在一些问题，如老师的素...

培能育人丨小学班主任班级管理方法与创新探索

【摘 要】 现在我们的社会已经成功地进入了快速发展的阶段，所以社会各方面对学生的要求也越来越高。小学班主任要想让学生在学习过程中形成良好的学习习惯，保证他们的学习效率，就必须创新和实践自己的班级管理方法，让学生更符合社会的要求。因此，本文将...

培能育人丨融入团队元素，在互动中转变

【摘 要】 现代化教育理念中强调培养学生的团队协作的能力。小学语文作为培养学生综合能力和学习素养的良好平台，应当充分给予学生自主合作探究和彼此交流互动的机会，提升学生的团队协作能力。在日常教学中，语文教师要学会创设和谐的课堂氛围，增强彼此之...

培能育人丨借助儿童绘本　实施亲子阅读

【摘 要】 绘本作为幼儿文学的一类，是孩子成长过程的小伙伴，它丰富着孩子的认知和情感。亲子阅读是一种强调亲子间互动的阅读方式，它的展开能提升幼儿教育的效果。利用绘本开展亲子阅读，不仅能增进亲子感情、促进儿童身心健康发展，也能培养阅读兴趣，提...

培能育人丨快乐阅读，照亮心灵

【摘 要】 小学是学生系统学习语文知识的初始阶段，也是锻炼学生语文水平和学科素养的主要时期。小学语文课堂上，阅读教学是重要组成部分，阅读教学的顺利开展能够强化学生知识水平，促进学生语言表达能力的提高。对此，在新课程改革持续推进的今天，小学语...

培能育人丨小学心理健康与德育教育的整合研究

【摘 要】 国家在对教学方式的改变的时候也对德育教育与心理健康教育开始重视。教师如果要提升小学生的综合素养，就要强化德育教育与心理健康教育。它们可以帮助学生培养素养和人品，教师不但要注重学生的思想道德培养，还要注重学生的心理健康的培养。本文...

培能育人丨塑造良好班风：承认错误、修正错误

【摘 要】 笔者通过多年的教学工作实践发现，所有的家长认为学生在学校受教育，不仅仅要学会知识，同时也要学会怎样做人，并且要养成良好的习惯。尤其是在小学低段中，无论是家长还是老师都认为学生的身心发展和良好的习惯养成才是学习的重点。正处在成长期...

培能育人丨中学生生涯规划与高中语文教学融合分析

【摘 要】 中学阶段是学生学习的重要时期，在这一时期教师应该让学生清晰的认识自己，并树立长远的目标，为提升自我打下基础。在高中语文教学中，教师应该将语文教学与学生规划融合起来，帮助学生充分理解学生生涯规划，提高学生为未来发展规划的意识和能力...

培能育人丨基于研学旅行的高中生批判性思维培养策略探究

【摘 要】 高中生批判性思维培养过程中，教师通过将学生此阶段的身心、年龄成长特点与高中学期各科目的教材内容有机融合起来，借助研学旅行的教育方式，组织学生以集体旅行、集中食宿的方式走出沉闷的校园教育模式，在团体化的生活方式中拓展学生视野、丰富...

培能育人丨引导农村小学生热爱阅读，提升学生语文素养

【摘 要】 小学语文阅读能力的培养对于提升学生语文素养起着至关重要的作用，教师应当高度重视对学生的阅读引导。本文结合多年教学实践，总结出以下几点方法：激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，营造愉悦的阅读环境，给予科学的阅读方法。 【关键词...

培能育人丨如何在综合实践活动中，提高学生的提问能力

【摘 要】 时代的进步对人才的培养提出了更高的水平需求，其愈发强调情境、素质等因素的渗透，为学生综合能力和健全人格的发展创造更多有利的契机。鉴于此，本文主要针对综合实践的教学活动中，有效提升学生的提问能力进行相关浅析，仅供参考。 【关键词】...

培能育人丨家校合作模式下初中班级管理的探究

【摘 要】 学生在进入到初中阶段之后，则正式地进入到了青春期这一特殊时期，其对于人格的独立极其渴望，不论是与家长的沟通，还是与教师的沟通，都出现了代沟问题，而且还有一部分学生会与一些社会人士接触频繁。这一成长时期不但具备特殊性，还具备叛逆性...

培能育人丨关爱留守儿童的策略

【摘 要】 随着社会的发展，在农村为了让孩子过上更好的生活，很多家长外出务工，因此许多孩子就成为了留守儿童。这些孩子缺乏父母的陪伴，在生活上、行为上、学习上、思想上和安全上出现诸多问题。作为乡村教师，应经常与学生交流、沟通、互动，探讨对留守...

培能育人丨借助小学数学教学方法提高学生数学核心素养

【摘 要】 时代的不断变化推动了教育的改革，高效的教育是推动我国走向富强的重要手段。目前处于信息化高速发展的时代，教育理念以及教育模式应该进行转变，将提高学生的核心素养作为教学的基本原则，积极应用多样化的教学模式，从而推动我国教育行业能够得...

培能育人丨小学数学教育中独立思考能力的培养探索

【摘 要】 近年来，随着新课程的不断改革，人们对数学学科的研究逐步加强。随之人们对教育质量的要求逐渐提高，不管是学校还是社会都越来越重视对学生能力的培养。其中，独立思考能力就是需要让学生重点培养的重要能力。本文对小学数学教学现状进行了简单的...

培能育人丨基于核心素养的小学语文口语交际教学探究

【摘 要】 随着新课改的持续深入和推进，对小学语文的教学方式和内容提出了更高层次的要求。作为学生正确三观培养和形成以及综合能力提升的重要阶段，小学时期的教育应得到应有的重视，不仅要传授学生相应的理论知识，还要对学生的核心素养和综合素质的培养...

培能育人丨初中道德与法治融合社会参与，提高学生德法素养的探索实施

【摘 要】 初中道德与法治是一门集学科性与实践性、综合性为一体的课程，通过坚持以学生为主体、教师引导和促进，旨在提高學生德法素养的综合性课程。在2011版的义务教育思想品德课程标准中指出，课程的核心是帮助学生做负责任的公民，也提到，在教学中...

培能育人丨农村小学高年级语文阅读能力培养策略

【摘 要】 在新课改不断深入的前提下，社会对农村教育教学的重视度也在不断加强。学生阅读能力的高低对学生学习和生活都有着巨大的影响，在农村教师师资队伍薄弱、教学资源短缺的教学情况下如何提高农村高年级学生的语文阅读能力成为当前农村教学的重难点内...

培能育人丨浅谈如何做好一名合格的“双师型”教师

【摘 要】 随着社会信息化的不断进步发展，中职教育在一定程度上也取得了很大的提升。为了适应社会现代化信息化的发展，教育机构对于中职学校的所有教师提出了更为严格的要求，同时也赋予了更高的期望。对于“双师型”职业教育教师队伍的建设也已成为了社会...

培能育人丨让创新在美化教室中绽放

【摘 要】 垃圾在学习生活中的产生是不可避免的，其实它们还存在着潜在的利用价值，是种放错位置的资源。我们尝试从美术的角度对这些废旧材料重新创造，用来美化教室环境让学生从中体验美术活动的乐趣，用他们的慧思巧手化腐朽为神奇。 【关键词】 废物利...

培能育人丨注重实例教学　提高数学能力

【摘 要】 随着数学教材的不断修订完善及《中国学生发展核心素养》的落地，注重实例教学成为连接数学知识与生活、课堂与世界、学习与实践的有效举措。本文作者结合长期教学实践和具体案例，从挖掘教材深度、利用教学资源、实现四维目标等方面提出了切实可行...

培能育人丨小学数学中培养学生创新思维的方法浅谈

【摘 要】 随着我国教育体制改革的深入，“素质教育”的理念越来越深入人心，而创新能力的培养又是素质教育的核心，因此我国许多小学将自身发展的主要任务定为培养创新型人才。数学作为创新教育的主体学科之一，具有综合性和应用性的特点。因此，在数学教学...

培能育人丨如何培养学生解决问题的能力

【摘 要】 一直以来数学都是一门基础也比较难的科目，广泛地受到教师和学生家长的重点关注，是小学教育阶段的一个热门学科。但小学生的数学思维能力还不够成熟，所以在解决数学问题的时候还有存在诸多困难。基于此，本文针对如何培养小学生解决问题的能力进...

培能育人丨高中语文教学中语文思维的培养

【摘 要】 新课程改革，将“发展核心素养”作为学校教育的主要培养目标。要想实现这一目标，就要重视对学生思维能力的培养。尤其是语文这门学科，并非让学生只是在学习文学常识和枯燥的试卷练习中获得“高分途径”，而是重在培养学生运用语言逻辑去思考并分...

培能育人丨践行爱国主义教育　培养爱国情怀

【摘 要】 随着社会和教育不断的向前发展，各种意识形态和价值取向逐渐发生了改变，学生处在信息时代环境下，难免会受到一些不良信息的负面影响，缺乏民族精神和爱国主义教育。对此班主任作为学生受教育的第一带头人，在教学中要注重给学生渗透爱国主义教育...

培能育人丨浅谈初中语文教学对创新能力的培养

【摘 要】 实施创新教育就是要营造一个自由、和谐、开放、民主的学习课堂，让学生在轻松的环境中接受知识。教育的目的不是知识的积累，而是心智能力的发展。本文将对初中语文创新教学进行研究，以达到实施语文创新教学的目的。 【关键词】 初中语文 创...

培能育人丨基于证据推理与模型认知的高中化学核心素养培养

【摘 要】 作为高中化学的核心素养之一，证据推理与模型认知对提高学生的学习能力起着重要的作用。本文简要阐述了证据推理与模型认知核心素养的概念及高中化学课堂存在的问题，并以提高学生的化学素养为目标探讨教学方法，以期能实现更高效的课堂教学。 【...

培能育人丨试析新课改背景下高中体育教学如何培养学生的创新思维

【摘 要】 在我国社会和经济飞速发展的今天，在对于人才的需求不断增加的同时对于人才的定义和标准也出现改变。教育也需要适应时代的发展和要求，在新课改背景下实现学生德、智、体、美、劳的全面发展和综合能力的提升成为教学的重要目标。体育作为实现学生...

培能育人丨信息技术在小学班级管理中的应用初探

【摘 要】 现在越来越多的现代信息技术出现在教育教学中，使教师的教和学生的学变得简单高效。信息技术的发展和在教育中的使用也为班主任管理工作搭建了一个广阔的平台，提供了一个变革的机会。本文探讨了如何在日常班级管理工作中利用信息技术对班级进行有...

培能育人丨浅谈高中生物教学中德育教学的渗透

【摘 要】 德育教育就是指在学科教学过程中渗透德育教学内容，使学生在学习各科的目同时不但能够提升学科分数，而且可以真正做到道德品质全面发展。因为生物学与生命起源及物种结构等信息均密切相关，因此在高中生物教学中渗透德育教学是当代教师的重要责任...

培能育人丨结合“亲子海量识字活动”引领家长提高低年级小学生海量识字能力

【摘 要】 家长引领小学生进行海量识字至关重要，不仅可以增强小学生与父母的亲密关系，同时也有助于小学生的智力开发。但如何指导小学生进行海量识字是很多家长所面对的难题，在开展“亲子海量识字”活动过程中，学校应该积极发挥出自身的引领作用，帮助家...

培能育人丨浅谈小学中年级学生自主阅读能力的培养

【摘 要】 随着科学技术的不断发展与更新教育向教师提出了更高的要求，作为学生学习道路上的引导者，教师要顺应时代发展需要，按照学生的实际需求为他们设置合理的教学方式，将阅读教学与日常的语文教学相结合，切实提高学生的阅读能力，保证学生综合素养的...

培能育人丨小学数学教学中培养学生的数学思维能力探究

【摘 要】 随着小学教育教学改革的不断深入，在对学生开展教育教学中，已经不仅仅是对学生基础知识和能力的培养，还需要教育人员能够对学生的学科思维进行有效培养，以此使得学生能够更好地吸收和掌握所学掌握。而思维能力作为数学的重要组成部分，对学生学...

培能育人丨刍议高职数学教学与学生学习能力培养

【摘 要】 数学作为一门应用型的学科，要想让学生走进数学这门课程，培养学生的学习能力尤为重要。只有不断提升学生的学习能力，学生在数学知识学习过程中才能获得更多的知识，才能不断提升数学素养。本文以高职数学教学为例，就高职数学教学与学生学习能力...

培能育人丨用爱滋润，让“阳光”温暖学生成长

【摘 要】 初中生正处于青春时期，在管理上有很多的困难，教师不仅要关注学生的学习情况，还要关注学生的心智发展状况、心理健康状况等等，并且还有可能会遇到学生不服从管理等的情况，形成了许多教育障碍。德育是班主任日常工作中非常重要的一个构成范畴，...

培能育人丨关注学生心理健康，促进学生健康成长

众所周知，学生的心理教育一直是比较棘手的问题，尤其是当今时代，受手机、电脑游戏的诱惑，学生不自觉地上网玩游戏、浏览网页，已成为习惯，而这些不良习惯的养成，直接导致学生厌学情绪的滋生。面对这种情形，抓紧时间采取一系列措施净化学生的心灵，做好他...

培能育人丨如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

【摘 要】 在素质教育这个大背景下，小学教育越来越受到社会的关注。其中，小学数学教学在近代以来有很大改变。目前在核心素养下小学的数学教学中对于自主学习能力的培养开始重视。 【关键词】 小学数学教学 自主学习能力 培养策略 小学数学作为未...

培能育人丨试论新高考下高中历史学科核心素养的培养

【摘 要】 近年来，伴随我国教育机制的逐步革新，新高考背景下历史学科的教学要求也不断严格即倡导培育学生的历史核心素养，鉴于此，高中历史教师需敢于转变自身的教学思想，努力在教学环节融入多元化的基本历史素养，以帮助学生构建科学的历史辩证思维。...

培能育人丨试论初中化学教育中学生学习兴趣的培养

【摘 要】 兴趣是最好的教师，是推动学生进行有效性学习的内在动力，因此为了初中化学的高效开展，教师应该将培养学生的化学学习兴趣作为首要的教学目标。具体的初中是学生首次接触化学的阶段，教师应该结合学生的心理诉求和性格特点，应用多元化和丰富性的...

培能育人丨如何培养高中学生史料解析能力的研究

【摘 要】 时代迅猛发展，历史的长河滚滚东流，古人智慧的精华荟萃其中。如何让具有独立意识的高中生理解史料信息真正含义，是教师的教学重点任务。本文以高中生为主要培养对象，从繁杂的历史史料出发，结合当下时代趋势、利用先进的教学手段，对高中生进行...

培能育人丨探究高中历史课堂教学中家国情怀的培养

【摘 要】 家国情怀是激发学生主人翁意识与社会责任感的重要向导，在整个素质化教育中所发挥的作用也是十分突出的。对此，本文也将以高中课堂建设为宏观视角，立足于历史学科的教学，分析高中历史课堂教学中家国情怀的培养方法，希望能够鼓励学生不断学习，...

培能育人丨幼儿园艺术教育中如何培养幼儿的创造性

【摘 要】 培养幼儿创造性是幼儿园教育的重要内容，尤其是在艺术教育中，幼儿教师应该充分利用艺术学科的天然优势，有效激活幼儿创新思维与创造意识，真正做到幼儿创造性启蒙，在幼儿内心深入播下创造的种子，使幼儿能够在未来的学习和生活中获得更加深刻的...

培能育人丨巧用思维导图　提升数学素养

【摘 要】 对于小学数学教学而言，思维导图具有无比广泛的应用意义，在培养学生学习兴趣、营造课堂学习氛围、优化学生数学思维上具有极为重要的作用。对数学这一门与生活实践息息相关的课程来说，学生借助思维导图能够快速掌握知识内容，形成积极的思维转变...

外语教学丨谈谈高中生英语学习兴趣的培养

【摘 要】 英语学习兴趣是学习活动中积极的情感表达，它能使学习者积极、主动、愉快、持之以恒甚至热切地参与英语学习，有助于充分发挥他们的潜能，使学习者产生不断学习和探索新知识的无限内在动力。我们应该有明确的目标，掌握好的学习方法，树立信心，持...

外语教学丨耳朵是通向语言的必经之路

【摘 要】 小学生是刚开始接触英语的一个群体，在“听说读写”四个技能中，“听”是他们的难点所在，本文将从如何对他们进行听力技能培养方面进行阐述。 【关键词】 小学 英语 听力培养 提高英语听力能力对于语言交流有着极为重要的意义，然而现阶...

外语教学丨基于初中英语深度阅读的课堂教学设计研究

【摘 要】 英语阅读一直是英语教学的重中之重，也是学生学习过程中必须掌握的基本技能之一，引导学生进行深层英语阅读对于学生语言能力培养有着重要意义。学生在阅读的过程中，不能只关注语言知识，或是简单信息的获取，而应关注对于文本本身的理解和思考。...

外语教学丨利用英语语篇推进高中英语词汇教学研究

【摘 要】 在高中英语教学中，词汇量的掌握对于学生学习提升英语能力非常关键，为此，应该通过多种教学活动不断优化学生对于英语词汇的掌握效果，提升其对于词汇的理解，强化对于词汇应用能力。鉴于此，本文主要针对利用英语语篇推进高中英语词汇教学进行相...

外语教学丨读写结合在高中英语课堂教学中的应用

【摘 要】 随着新课改的不断推进与创新，在我国高中英语课堂教学活动中，将“读写结合”作为教学的重中之重。英语阅读与英语写作，是高中英语教学的重难点，教师要充分发挥自身的教学技能，帮助学生找到英语阅读与写作的方法和技巧，促使学生将阅读与写作进...

外语教学丨在小学英语阅读教学中提升学生思维灵活性的策略

【摘 要】 思维灵活性是思维品质的一个方面。本文探讨了在阅读教学中培养学生思维灵活性的方法与策略。教师可以运用多样化的图示激活方式、设计层次性的信息提取任务、采用多样化的输出任务等策略，培养学生思维角度与思维方式的多元化和迁移能力，提升学生...

外语教学丨以“思”促学，以“导”促读

【摘 要】 新课标背景下，教学体制改革已初步完成，并引入了许多不同的新型教学方法，思维导图便是其中比较有代表性的一种。思维导图具有放射性、直观性特点，需让学生熟记课程中的关键词，然后通过关键词逐步联想、放射到其他相关知识，以此来串联相关英语...

外语教学丨核心素养视域下初中英语精准式教学方法的创新研究

【摘 要】 随着我国教学的不断改革，教师越来越重视学生个人核心素养的培养，帮助学生形成较为完善的学科思维。同时，在教学活动中，教师更加注重调动学生的学习能力进行探索，从而有效帮助学生掌握相应的知识技能，促进学生核心素养能力的全面提升。面对当...

外语教学丨构建初中英语生动课堂的方法探析

【摘 要】 如何让英语课生动有趣是广大教师所共同追求的目标。一节生动的英语课堂有几个重要的特点：学生的参与积极性高、课堂灵活、课堂氛围良好。为了构建初中英语生动课堂，教师需要在导入、新课讲授和总结评价等环节进行深入的探究，突破固有的教学模式...

外语教学丨基于思维品质培养的高中英语阅读教学探究

【摘 要】 随着素质教育的发展，在高中阶段的英语教学中已经发生了很大的变化，教师不仅要让学生能够提升自己的综合英语水平，更要去注重培养学生的思维品质，让学生能够学会用英语的思维去对待英语阅读上遇到的问题。教师首先就可以开展单词联想记忆的教学...

外语教学丨浅谈语境理论在初中英语教学中的应用

【摘 要】 语境理论是中学英语教学过程中比较常用的一种理论形态，使用语境理论能够更好地让学生在学习语言的过程中把握的实质和精髓。具体来说在初中日常教学过程中，语境理论的优势非常明显，能够让学生在学习与记忆生词的过程中联想到相关情境，从而提升...

外语教学丨Mind　Mapping让小学英语课堂“简约”而不“简单”

【摘 要】 “简约”而又有效的课堂教学是目前许多小学英语老师所追求的，它是对教学的本位回归，要做到课堂教学“简约”而不“简单”并不是件简单的事。在平时教学中教师运用了许多有效的教学方法与策略，一些优秀教师在课前导入词汇温习、课中句型操练巩固...

外语教学丨新课标下小学英语口语交际能力的培养

【摘 要】 英语是小学生学习的课程中重要科目之一，口语交际是英语教学之中必不可少的重要组成部分，小学的英语教学不同于其他阶段的教学，应以学生年龄段的性格和心理特性为出发点，分析教学方式。本文从新课标下的小学英语教学进行分析，探究如何在小学英...

外语教学丨信息技术与学科整合优化小学英语口语教学

【摘 要】 众所周知，处于小学低段的孩子年龄小、活泼好动、思维敏捷，正处于学习语言的最佳时期。在当今信息技术的高速发展下，各类智能性终端逐一诞生，给我们教育发展提供了良好的契机。信息技术与小学英语口语教学的整合模式，不仅可以发挥出我们基础教...

外语教学丨英语阅读课多模态教学策略探究

【摘 要】 伴随着时代的变革，教育理念与教学方式都有了明显的变化，在以往的应试教育中，家长和教师对学生的评价更多的是以成绩为结果导向，而当前社会环境中，各大企业对于人才的要求更加的严苛和全面了，这就需要各大高校要重視学生的全面化培养。多模态...

外语教学丨新高考形势下，在英语阅读教学中应用“阅读圈”教学法的必要性

【摘 要】 在高中英语教学中，阅读教学至关重要。新课程改革对于教学要求不断提高，需要各科融合，培养学生综合素养。英语阅读教学不仅是提高学生阅读水平、夯实词汇基础的方式，也是素质教育和多种教学法的集中体现。河北省2021年新高考，新题型中写作...

外语教学丨核心素养背景下初中英语阅读能力的培养

【摘 要】 核心素养指的是学生应当具备的基本的能够适应社会发展的品格和能力。而学习英语不仅能够帮助学习者开发大脑，而且具有一技之长的他们将在未来社会的竞争中更具竞争力。阅读能力是学习者学习一门语言必须具备的基本能力，对积累语言知识和提升语言...

外语教学丨在小学英语词汇课教学中提升思维品质例析

【摘 要】 本文以实际教学案例出发，从课前热身、呈现新知、新知操练、拓展延伸和课堂小结这五个教学环节展开说明，教师如何在小学英语词汇教学中，将核心素养培养的目标落实化，从多方面提升学生的思维品质。 【关键词】 词汇教学 核心素养 思维品...

外语教学丨小学英语语用意识和能力的培养

【摘 要】 小学学生在学习英语的过程中应当首先明确，学以致用，以理论指导实践才是学习英语的真正目的，同时也是我们培育学生的核心目标。所以，在英语的执教过程中，能够培育学生的语用意识与能力，引导学生在生活的过程中灵活的运用英语是尤为关键的。伴...

外语教学丨学科核心素养指向下的高中英语词汇教学创新路径

【摘 要】 随着教育事业的不断发展，针对教育事业的改革进程不断推进，核心素养一词出现在了大众的视野当中。对于高中的英语教学，要求教师改变传统的教育观念，以培养学生英语核心素养为目标，向学生进行知识的输出与教育，高中英语作为高中学习的一大学科...

外语教学丨巧设语境，提高英语语用能力

【摘 要】 在英语教学过程中，合理地、正确地设置语境，培养学生在具体语境中运用语言的能力，具有非常重要的意义。本文从英语英语教学中语境设置的应用以及如何创设语境展开论述。只有在英语课堂中创设更多、更有效的语言情景，提供更真实、更形象的语言环...

外语教学丨精准把握英语课堂，真正提高学生英语能力

【摘 要】 在教学评一致背景下，我们的英语成绩要提高，就要设计好我们的每节英语课堂教学。我们的课堂情境创设要“实”;我们的课堂游戏设计要“优”;我们的课堂评价语言要“诚”。只有这样精准把握英语课堂，我们才能真正提高学生英语能力。 【关键词】...

外语教学丨小学英语教学中游戏教学法的应用

【摘 要】 教师将游戏化教学方式应用于小学英语的教学中，目的是为了激发学生的学习兴趣，通过游戏的方式调动学生的学习积极性。小学英语是学生接触系统化英语学习的重要阶段，将小学英语教学与游戏教学法相结合，能让学生更乐于参与到英语学习课堂中，达到...

外语教学丨思维导图在初中英语写作教学中的有效应用

【摘 要】 本文主要就思维导图在初中英语写作教学中的有效应用展开讨论，阐述初中英语写作教学现状，分析如何运用思维导图，对初中学生的英语写作教学进行有效提升。 【关键词】 思维导图 初中英语 写作教学 所谓思维导图，是从图像的设定出发，以...