研究小学科学与初中物理概念间的关联及其教学应用

【摘 要】 在我国经济不断发展的背景下，对我国教育的科学性提出了较高的要求。尤其是教育当中的概念教育，作为教育科学性不可或缺的一部分，物理概念还是物理科目最基础的知识内容。如何在教学中更好地渗透物理概念，根据研究结果来看，科学的小学概念是学生前概念的一部分，可以在课堂上合理运用。在具体教学中找出并运用这种关系，有效地开展中学物理概念教学。（剩余2158字）

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