解读音乐课堂中如何实施“同课异构”教学模式

【摘 要】 在传统的教学课堂中，无论是教学评价还是课堂效果都存在一定的问题，同课异构则为解决这些问题提供了一个很好的想法。本文将结合笔者自身的一些经验，来对音乐课堂中如何实施同课异构教学模式进行简单的解读。

【关键词】 同课异构  音乐课堂  教学模式

引言：近年来教学改革稳步开展，然而在现实中依然存在着很多的问题，主要是来源于每个教师的授课风格存在一定的差异，在课堂教学中无法实现教学效果的最优化。（剩余2219字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。