基于项目化学习的“小学信息技术”课程实践研究

【摘 要】 浙江省小学信息技术学科教材，在2020年作了大规模的调整。新教材是载体，新理念和新教法是要求。教材、理念、教法同时转变，相互促进，注重信息技术学科核心素养，才能体现出信息技术学科在新时代教育中的价值。项目化学习是新时代背景下一种新型的学习模式，它是以目标为导向的探索性学习，以解决实践问题为目标。（剩余2150字）

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