初中数学教学中的“计算机实验+”方略探讨

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【摘 要】 在初中数学课堂中引进数学实验对于培养学生的核心素养非常重要，而信息技术的日新月异则能为学生数学核心素养的培养提供技术支撑。本文以数学思维的培养为主线分析了初中数学计算机实验的设计路径，提出了“计算机实验+数学思维功能”与“计算机实验+数学思维进程”两条路线。

【关键词】 初中数学  实验  计算机  思维

随着计算机的普及与运用，多媒体正日益发挥其强大的教学引领功能。（剩余3667字）

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