探讨数学教学中实施“少教多学”的有效途径

【摘 要】 随着现代教育的不断进步，越来越多的教师开始注重学生在学科学习中的学习自由，同时也开始尝试将各种新颖进步的教学理念与模式如“少教多学”等具体应用于学科教学。数学作为我国中小学学生的重点学习科目，学生课堂内外的学习方式都是相关教师群体所需要重点关注的。本文接下来就将从我国初中数学教学现状出发，结合学科特点和“少教多学”来具体分析如何优化现有的学科教学，希望能以此让学生具备更强的自学能力。（剩余2079字）

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