基于核心素养的小学语文口语交际教学探究

【摘 要】 随着新课改的持续深入和推进，对小学语文的教学方式和内容提出了更高层次的要求。作为学生正确三观培养和形成以及综合能力提升的重要阶段，小学时期的教育应得到应有的重视，不仅要传授学生相应的理论知识，还要对学生的核心素养和综合素质的培养和提升更加关注。而作为核心素养的重要组成部分，在小学语文这个教学平台进行学生口语交际能力的培养有着极大的优势。（剩余2128字）

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