高中生物课程信息化研究

【摘 要】 应课程改革要求，高中的生物课程开始信息化改革，要求生物老师熟练使用计算机网络技术，利用互联网信息对学生进行课程教学，充分激发学生对于生物知识的学习兴致，利用互联网资源实现信息共享，扩展学习范围，创造合理教学情境，不断改进传统的生物课堂教学模式，为学生将来的生物知识储备打下坚实基础。

【关键词】 课程改革  信息化  生物课程教学

引言：

生物作为高中教育理科中相对简单的一门学科，一直以来被学生轻视，并且由于生物学部分内容文字繁多的特点使其成为理科中“死记硬背”的代表。（剩余2015字）

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