浅析高中数学教学中渗透传统文化的方法

【摘 要】 随着新课改的推进，教师多了一项非常重要的任务“渗透中华传统文化、促进学生形成高尚品德”。中华文化源远流长，其中蕴含着许多极具意义的做人道理，是促进学生形成良好道德品行的绝佳教育元素。因此，教师要尤为关注教学过程中的“传统文化渗透工作”，在无形中促进学生形成正确的学习习惯和思想观念。本文从高中数学教学活动出发，探讨将中华传统文化融入高中数学课堂的方法。（剩余2111字）

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