个性化角度下的小学作文教学初探

【摘 要】 现如今，作文教学也被视为培养学生核心素养的重要组成部分之一，在语文教学中，作文是体系最为庞大的模块，它集中考验学生的语言表达、连词成句、逻辑思维等抽象能力。教师在批改的过程中不难发现很多小学生的作文是空有其表，其实并没有实质内容，导致多篇作文之间存在极高的相似性，这将不利于学生的文化素养发展。（剩余2118字）

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