浅谈初中物理课堂有效教学策略

【摘 要】 物理课程对学生的理性思维与数学技能提出了较高的要求，在教育活动中，不断提高教学活动的有效性，在概念记忆、物理解题、实验探究等活动中引导学生，才能实现教育与管理的共同进步。落实有效教学，提高教学效率，对于教学活动的建设有着不可忽视的意义。本文从初中物理课堂教学活动展开论述，思考如何针对有关教学工作完成有效教学。（剩余2145字）

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