稚化思维在高中化学习题教学中的应用

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在高中化学课堂教学过程中，化学知识普遍具有多而杂的个体化特性。为了加深高中生对化学知识的认知度，化学习题教学成为化学课堂的最佳辅助工具。化学习题教学在高中化学课堂的高效应用，已经成为大部分高中化学教师巩固化学知识、提高学生化学素养的重要环节与手段。本文从高中化学习题教学应用出发，简要概述了稚化思维的概念和化学习题教学的特点，研究了稚化思维应用在化学习题教学中的优势，并有针对性地探讨了稚化思维在化学习题教学中的具体应用方式。（剩余3632字）

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