高中生“手机依赖症”心理分析及预防和矫正策略研究
手机作为当下沟通的工具，学生过度使用手机会给学校管理和自身发展带来诸多不利影响。网络信息良莠不齐，严重影响了学生的价值观。因此，教师应该加强对学生的手机管理，深入分析学生的心理状态，加强对高中生“手机依赖症”心理分析及预防和矫正。
互联网通信技术改变了日常的生产、生活，手机作为重要的通信工具，具有定位、购物、支付等多样化的功能，高中生正处于学业学习的关键时期，意志品质不够坚定，很容易滋生手机依赖症，严重影响学生的正常学习和生活。（剩余1638字）