发展高中生数学高阶思维的路径思考

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数学高阶思维是指学生通过题目中的各项已知条件找出隐含条件，再观察数据之间的关系，分析解题思路。对学生来讲，既要有较高的逻辑思维能力，又要有挖掘能力，这样才能利用已学的数学知识顺利解答数学问题。

一、关注学生的空间想象能力

高中数学几何知识有复杂的空间图形，学生要利用空间想象能力解决题目。所谓空间想象是指人脑在对已知信息进行处理和对比之后，转变成已学的数学知识的过程。（剩余1976字）

试读结束

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