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高中物理教学离不开实验的支撑与推动，相对于实验室实验，课堂小实验因为具有便捷性、操作性、自主性等优势，针对很多知识点和特殊教学目标可以实现更好的教育效果。
高中物理课堂小实验是相对于实验室实验而言的，课堂小实验开展的地点是在教室，是和学科理论知识讲解穿插起来的。实验规模小、用时少，便于操作，具有较高的可操作性。（剩余3618字）
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小实验，大作用
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