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在立德树人根本教育任务的指导下，教师应在高中历史教学期间注意培养学生的家国情怀，结合教学内容传递正能量。情境教学法在新课改期间得到广泛应用，且教学效果显著。为进一步提高高中历史教学实效，应在情境教学基础上融入情感教育，使学生能够在特定课堂场景中形成正确的价值观念，兼顾知识传授与情感价值引导，在高中历史课堂中进行德育渗透，使学生得到全面发展。（剩余3559字）
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试析高中历史教学中情境教学与情感教育的结合
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