基于群文阅读的高中古诗词教学策略

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古诗词中蕴含着丰富的文化内容，与现代文学有着巨大的差异，在高中古诗词的教学中，通过群文阅读的教学可以丰富学生的古诗词积累，提高学生的语文知识水平。但是，高中古诗词的内容深奥，学生需要掌握较强的赏析技巧，才能充分理解古诗词所表达的情感。因此，在教学过程中，学生不仅要掌握古诗词的赏析技巧，还要积累丰富的文化知识，这样才能提高古诗词的学习效率，促进语文教育的发展。（剩余1805字）

试读结束

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