基于新课改的高中地理课程资源的开发与应用
新课程改革吹响了地理教学锐意改革、创新发展的号角，也有效激发了教师对教学方法的质量追求与价值诉求。在新课程改革理念的推动下，教师纷纷对地理课堂进行改革与创新，积极探寻高中生喜爱的教学方式与信息载体。教师是地理课堂的设计者与实施者，因此，应立足新课程改革理念，积极对地理课程资源进行开发与利用，并借助一些较为新颖的教学方法助力地理课堂对课程资源的大力开发与高效应用，为高中生输送更多、更好的课程信息。（剩余1703字）
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