立德树人背景下高中化学“家—校—社会”协同育人的途径探索

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对高中生来说，不仅要掌握书本上的文化知识，更要注重学习习惯和思想品德的培养。而在立德树人背景下，教师要根据化学课程的特点采取科学的教学方法，有效整合家庭、学校和社会的多重力量，构建完整的教学体系，打造具有活力的教学课堂，开辟一条协同育人的新途径，提高高中化学教学的质量和水平。

高中化学是一门具有显著生活性的课程，在学生的日常生活中得到了广泛运用，在新的教学形势下，高中物理教学的创新也变得势不可挡。（剩余1744字）

试读结束

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