创设情境对高中数学教学的积极影响

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高中数学教学情境的创设主要是为了使学生在相对直观、具体的教学环境下，形成对所学知识的直观、形象、生动的理解。针对当前高中数学相对复杂、抽象的内容，在开展教学时也要通过创设情境的方式拉近数学与学生学习之间的距离，在调动学生课堂参与积极性的基础上使学生在具体的情境中更主动地开展数学思考，更积极地进行知识探究。（剩余1862字）

试读结束

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