关于高中物理解题策略的方法训练研究

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一、高中物理学生解题的现状

从目前的高中物理教学现状来看，学生在物理解题这一模块存在一些问题，主要分为三个方面：（1）学生物理基础不牢固，对题目理解不透彻，大部分学生其实在解题过程中存在一种陋习，他们习惯直接把从题目中获得的数据代入公式中计算，完全不考虑题目中所给的哪些条件是有用的，哪些条件是用来干扰视线的。（剩余1759字）

试读结束

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