教育信息化2.0时代小学思政教研团队的“四位一体”协同创新模式探索
“四位一体”协同创新模式的思政教研团队组织模式的探索，很具有时代意义和实践意义。“四位”是指“教研团队”“技术团队”“授课团队”“宣讲团队”。“四位一体”协同创新模式，是指教育信息化2.0环境下，以教研团队为核心，引领技术团队、授课团队和宣讲团队共同参与，相互支持，协同创新的组织模式。该模式强调团队间的协同合作，各个团队各司其职，相互支持，共同合作，资源共享，叠加优势能力，以提升小学思政教育的质量和效果，促进小学思政教研的信息化发展。（剩余1585字）