注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
随着“双减”政策的全面落地，减轻学生作业负担已成为教育领域的重要任务。在此背景下，初中历史大单元作业设计成为提高教学质量和促进学生全面发展的重要环节。下面，我从当前初中历史作业存在的问题出发，探讨如何优化大单元作业设计，以更好地适应“双减”政策和核心素养教学的要求。
一、初中历史大单元作业设计的现状
1.对大单元作业设计的意义和内涵认识不足。（剩余1538字）
登录龙源期刊网
购买文章
“双减”背景下初中历史大单元作业设计
文章价格：3.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00